今年的暑期相比往年时间上可能会稍微的短了一些，由于疫情的影响，暑期的时间延后，大家在暑期的这个时间段想要更好的实弯道车的话，在的老师的指导下进行学习是必不可少的。因此在暑期的这个时间段，各位同学如果可以利用好的好，是可以在学习上更好的实现过度的。那么想要上暑期辅导班，究竟上什么样的辅导班合适呢?

　　上辅导班也有它的好处，较大的好处就是通过辅导班的认真刻苦的学习，扎实地掌握课程内容，能更好地在高中生涯初期建立起足够的信心。但是要注意，我说的是“认真刻苦”、“扎实掌握”，并不是说上了辅导班就有用。信心这个东西太重要了，其实很多人刚进高中时差别不大，可能是不适应，可能是大意失荆州，但是就是高一上学期的几次考试把有些人的信心给考没了，结果再也没有缓过劲来，这是很可惜的。

　　那到底什么样的人适合上辅导班呢?我觉得主要是两类，一类是适应能力确实不太好的孩子，提前学一下高中内容确实会减轻心理上的压力，初高中过渡会顺利一些，但既然上了辅导班就要认真学，不要抱着“听总比不听好”的心态，这样子就会出现我上面所说的负面影响;第二类就是学习主动性较强，学习目标较清晰，想建立优势科目的学生，当然这部分学生也是做好了吃苦的准备，因为真正好的辅导班从来都不。第一类你不学不行，毕竟初高中的差异性摆在那边，第二类学生由于自身的学习素质过硬，这样就不会产生前面提到的大部分负面影响，为以后进入高中可以腾出更多时间自己钻研留下更多的操作空间。所以我们现在听到比较多的往往是成绩越好的同学越在补课就是这个道理，这些孩子和家长在对待类似问题上心往一处想，劲往一处使，不会存在那么多负面影响，也只有这样才能事半功倍，收到上辅导班应有的效果。

　　那如果要上辅导班，那么上什么样的辅导班合适呢?

　　首先得是师资有保障的辅导班。现在外面宣传的师资都是教育，但是到底是不是真的好，还是要擦亮眼睛，较简单有效的办法就是去问高年级的学生和家长，他们其实较清楚，因为成熟的有口皆碑的辅导班开了肯定不是一年两年了。

　　再有就是在师资能够增加的前提下，学生层次越接近的班级越容易实现教师的教学目的，顺利完成教学任务，也更容易营造良好的学习氛围，这一点作为家长也要关注一下。、

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　　下面再来和大家仔细的探讨一下关于辅导班的重要问题：

　　第一点，家长需要转变观念，出于把孩子扔到辅导班大人可以省心省力这样的观点需要摈弃，你想省心较后的结果就是省不了心，我早就说过，现在的教育从来都不是孩子一个人的事情，家长只想出点钱就把教育问题解决了，这样子的可能性很低，所以说有这种想法的家长，我建议不用把孩子送去上辅导班，因为从高中三年来看基本没有意义，就是花钱买个心理安慰而已，这些钱还不如痛痛快快出去玩一趟来得实在，当然今年暑假出远门就尽量要避免了。

　　第二点，现在初升高要上辅导班这种风气是被一些人带起来的，而且有些偏了，很多家长往往只是跟风而已，怕孩子在高一入学时会吃亏，其实作为家长没有好好分析过自己孩子的特点和心理，对自己孩子到底适不适合上辅导班，适合上哪一类辅导班根本不了解。其实学校里高一科任老师在新课教学的时候还是会从基础慢慢教起，而且绝大多数老师对学生也是负责任的，家长的很多担心其实是没有需要的，自己家孩子到高中能不能跟上正常的教学节奏其实作为家长要心中有数才行，大多数孩子应该是没有问题的。

　　第三点，上辅导班这个事情不能是家长的一厢情愿，家长的一句“我出了这么多钱，还不是为你好”可以收起来了，讲了没用。辅导班能不能去上，父母孩子要相互沟通理解并商量好，不然后果可严重了。辅导班的管理真正能做到跟学校教室里一样的很少，一旦孩子带有情绪去听课，那么估计这个钱就打水漂了，还会留下不少后遗症，同时也会影响家长和孩子之间的关系，为长达三年的高中学习生活的有效交流埋下隐患。