一对一辅导对于的学生，成绩中等的学生以及成绩比较差的学生，其各自的作用是不一样的，根据伊顿教育多年的一对一辅导经验总结，伊顿教育小编现将不同层级的学生的一对一辅导的现状给大家进行梳理，各位相关的同学可以参考一下。

　　一对一辅导对不同学生的作用有多大?

　　1、的孩子在老师一对一专题点拨下，针对引导下会起到事半功倍的作用。毕竟孩子的理论及自学能力还尚且达不到应有的思维。老师的教学经验将会告诉孩子很多的解题方式方法和答题技巧，这个是一般学习不到。

　　2、中等及偏上成绩的孩子不是因为自己的智商比别人差，也不是因为自己就原地踏步跟不上学生的节奏，这些孩子的可塑性也是很强的，他们是有学习能力的，只要在老师的精心辅导下，找到孩子的根源，点对点的教学，会有好的发展，也会有异军突起翻盘的大好机率。

　　3、成绩落后的孩子原因众多：首先因为他从小家长对孩子的教育重视程度不够，意识淡薄。其次行为习惯和学习态度不端正造成，长期下来，越积越多，自然就跟不上了。然后自身的惰性，思想涣散，缺乏沟通，缺乏理想、破罐子破摔。较后不受约束，自控能力极差、缺乏监督、因而这些孩子在学习上用大课班课对他们是没有作用的，只能是小课，或老师一对一做孩子工作，教导沟通，严格要求，进行面对面监督，手把手的教育，或许还会有所增强的。

　　那么一对一教学的优势有哪些?

　　1.针对性更强

　　可以根据学生的实际情况及学习目标，制订专属的学习计划并按照计划执行。同时会定期做测试，根据测试情况判断学生在学习目标上的完成情况，进而调整学习计划的进度和节奏。

　　2.时间灵活性更强

　　不会像班级上课那样，在学生临时有事的时候会缺课。一对一上课就是老师对一个学生，当一方有问题的时候，都可以临时做出时间上的调整。

　　3.更关注学生的听课情况

　　因为上课的时候老师只面对一个学生，所以可以随时关注到学生听课的状态，并做出调整。比如发现学生没听懂时可以讲到懂为止，比如发现学生开始困的时候也可以临时暂停做出一些调整等等。

　　4.课后针对性更强

　　可以根据学生上课的学习情况给学生布置专属作业，增加作业更有针对性，这样其实是在降低学生的业余负担。同时在课后也可以对学生的学习情况做到监控及个性化答疑，增加学校课后学习目标的达成。