什么是“两依据一参考”?为什么说在新高考模式下，只会读书可能要输?现行的新高考模式还是在不断的完善的过程中，不过身在其中的考生们，对于其中的一些政策还是需要早知道早准备的。今天伊顿教育小编就给大家来介绍一下“两依据一参考”是什么，这个和考生的升学是紧密相关的，所以大家一定要了解清楚其中的原理，如果有任何的疑问的话，可以直接咨询伊顿教育的老师。

　　关于新高考还有很多家长表示“丈二和尚摸不着头脑”，因此，伊顿教育将针对新高考改革之下出现的新名词、新现象予以解读。本期为大家介绍的是——两依据一参考详解。

　　一、什么是“两依据一参考”?

　　☆ 两依据

　　统一高考成绩

　　高中学业水平考试成绩

　　☆ 一参考

　　学生综合素质评价

　　新高考招生录取构建了分类考试、综合评价、多元录取的高校招生模式，发挥高考“指挥棒”的正确导向，增加学生选择机会，减轻学生应试压力;全面推进素质教育，促使高校科学选才。看似很简单的一句话，其实“大有文章”!

　　二、关键词：两依据解读

　　1、统一高考成绩

　　3+3 =“3”(语文、数学、外语)+ “3”(政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目中选择3门参加考试);

　　3+1+2 =“3”(语文、数学、外语)+ “1”(物理、历史2个科目中必选1门参加考试)+“2”(政治、地理、化学、生物4个科目中选择2门参加考试)。

　　2、高中学业水平考试成绩

　　合格性考试

　　相当于会考，合格考时间提前到高一第二学期期末，不再有等级划分。需要注意的是，政治、历史、地理、物理、化学、生物任何一门合格考试不合格，就不得作为等级考试的科目，所以大家也一定要重视合格考试。

　　等级性考试

　　即考生选考科目的原始分数将被转换为高校招生过程中使用的录取分数，具体转化原则每个省市情况各不相同。后续将对“等级赋分制”进行详细介绍。

　　三、关键词：一参考解读

　　根据教育部出台的《加强和改进普通高中学生综合素质评价意见》，今后各地中学将从思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养及社会实践5个方面来客观记录学生的各项活动，为学生全面发展健康成长、为高考多元录取提供重要参考。此为“一参考”。参加综合评价、强基计划招生的考生尤其要关注自己的“学生综合素质评价”。

　　新高考改革志在打破“唯分数论”、“一考定终身”等问题，因此考生关注自身成绩之余，也要注重自身的多元化发展。新高考改革仍处于动态调整之中，家长、考生们有任何关于新高考的问题都可以咨询伊顿教育的老师。