高中语文的古诗词分数有必要拿吗？有没有什么技巧？

　　在语文考试中古诗词的分数看似很低，实际上也是决定成败的关键分数。许多同学都因为古诗词的分数低而不在意，常常忽视各种背诵的篇目，其实没有发现，古诗词的分数相当于送的基础分。

　　一、高中语文的古诗词分数有必要拿吗？

　　高中语文古诗词部分的分数不仅有必要拿，而且是非常关键的得分点。从高考语文试卷结构来看，古诗词相关考查贯穿多个板块。名篇名句默写虽然只有6分，但这属于典型的送分题，只要下功夫就能稳稳拿到。古代诗歌阅读题分值在8-11分之间，考查的是真正的理解能力和鉴赏水平。更重要的是，在作文中恰当地运用古诗词，往往能让文章增添不少色彩，直接影响作文的分数。这些分数加起来可能占到整张试卷的15-20分，在高考这个"一分压倒千人"的战场上，这个分差足以改变录取结果。古诗词考查具有可预测性，重点诗人的代表作品、常见意象的固定含义、高频考查的表现手法等，都是可以通过系统复习掌握的，相比其他主观题更容易实现分数突破。

　　二、有没有什么技巧？

　　想要真正掌握古诗词，需要从多个方面进行学习。同学们首先要了解不同的诗人，重点掌握李白、杜甫、苏轼等高频考查诗人的生平经历和创作风格，比如杜甫的诗歌多写于安史之乱期间，往往带有忧国忧民的情怀。李白的诗风豪放飘逸，常用夸张手法。其次要掌握常见意象的固定含义，如"梧桐"多代表寂寞，"鹧鸪"常寓离愁，"东篱"暗指隐逸生活。对于表现手法，不仅要记住术语，更要理解其表达效果，比如"虚实结合"如何拓展诗歌意境，"用典"如何丰富诗歌内涵。对于名句默写，建议采用"情境记忆法"，把诗句放回原作的背景中理解记忆，而不是死记硬背。平时可以多做比较阅读，比如将不同诗人写的"登高"诗放在一起对比，体会各自的特点。每周精读3-5首课外诗词，重点分析其情感脉络和艺术特色，长期坚持定能显著提升古诗词鉴赏能力。如果想要了解更多详细信息，欢迎拨打电话400-029-6659进行咨询。