新高考选科是学生们需要非常重视的事情，这是一个复杂的过程，需要综合考虑的因素是非常多的，而且对于自身的一些学习情况也是需要有清晰的认识。小编给大家收集了新高考选科不能忽视的几个问题，各位相关的小伙伴可以看看，在选科的时候也能综合的进行参考。如果你在选科上有任何的疑问的话，都可以留言咨询我们的老师。

　　新高考选科是一个复杂的选择过程，选科的结果对高考、专业报考甚至未来职业都有影响，但在这方面并没有绝对正确的方法。

　　热心的小编收集了关于选科的一些建议，帮助大家理清选科思路，赶紧抱走吧~

　　一、选科时要考虑的因素

　　1、学科基础及提升空间

　　基础好，相当于一个好的起点。学习亦是如此，因此要去寻找自己的优势学科，对于学习基础的判断应该结合当前的学习情况来综合判断。

　　学科基础代表的是目前的现实状况，提升空间则代表未来可能，它是学生在未来一段时间内发展潜力的体现。有些同学在某些学科上或许基础较差，但仍有可能在一年或两年后超过其他人。

　　2、个人学科兴趣

　　兴趣是学习的源动力。六门学科几乎涉及了生活的方方面面，要去找到学科背后自己感兴趣的内容绝不是一件难事。

　　兴趣倾向的评定也不能太过主观，建议学生和家长应该多了解一些有关兴趣倾向的知识，可以借助一些专业测评综合评判。

　　3、职业生涯规划

　　我们未来想过什么样的生活?想从事什么样的职业?往前可追溯至上哪所大学?学习什么专业?这些都可以先落脚于选科组合。

　　建议在设定职业目标之前，学生应该多多参与社会实践，接触不同的职业，通过多种途径对职业情况进行了解，通过职业体验，来更好地认识不同的职业。

　　4、高校专业招生要求

　　新高考选科下高校专业有不同的选科要求，一般分为不限科目、必选1门/2门、2门任选一门几种要求。高校专业录取直接与选考科目挂钩，因此高校招生专业要求在考生选择科目时起了重要作用。

　　5、学科学习难度差异

　　在满足其他主要因素的同时，可以适当考虑学科学习难易搭配。六门科目中物理、化学是普遍认为学习难度较大的科目，如果同时选考则建议搭配一个学习相对容易的科目，不要人为地给自己增加难度。当然各学科的学习难度也是因人而异的。

　　6、中学客观情况

　　由于师资力量、历史传统等因素，学校都有自己优势和劣势科目。学生在各科成绩差不多的情况下，尽量选择学校的优势科目。

　　7、其他因素

　　现阶段，家长及考生在选科时存在“钻空子”心理，一方面希望考生的努力能够获得相应的收获，另一方面希望侥幸能选到赋分有利的科目。这依赖于考生当年选科数据情况，一般很难预测。

　　二、关于选科的小建议

　　1、不建议以初中印象来评判

　　一些学生在选科时，会根据自己初中时学习各学科的印象，来判断是否适合某个学科的学习，这样选择容易忽视初高中学科知识的区别。

　　“不能光看自己哪科学得好就选哪科，有些学科的难点会出现在选科之后。比如地理，可能难度会越来越大。”

　　2、不建议选文理矛盾学科

　　在3+1+2的12种组合中，有极少数学生选择史化生这样的组合。

　　对于这种“文理兼顾”的组合，要慎重选择，“不推荐这样思维方式相互矛盾的学科组合，‘3+1+2’的选择方式，实际上也是区分文理的”。

　　3、尽量避免人为因素干扰

　　有部分学生选科时，根据其他同学或者自己对任课教师的评判进行选择，这种情况也应该尽量避免。不建议把对老师的负面情绪延伸到对应科目中来。

　　另外，也需要避免逃避的心理，比如当下某科目学习起来有障碍，为了逃避这个科目而不做选择，这种判断忽视了自身未来的发展性和潜力。

　　选科还是要看学科兴趣和客观情况，要最大限度排除人为因素。