对于偏科的学生大多数的老师都会首先让自己的孩子从自己的强势科目入手，增强自己的学习信心，然后再去分析自己的学科情况，认清自己的学习现状之后再去决定自己需要上什么样的补习班，以及制定怎样的计划才能让自己的成绩有所提升。下面小编就高二学生偏科的情况给大家做一个详细的解析，各位相关的同学也可以看看自己学习的冲刺点到底在哪里。

　　1.从自己较容易进步的那一两科科目入手，全力以赴进步

　　你的薄弱科目太多，不要眉毛胡子一起抓，想要一下子把薄弱科目都增强是不可能的。

　　所以，你要先找出自己较容易进步的一两个科目，从较基础的知识入手，一点点的增强。

　　切忌不要盲目的去找补习班，自己先抽出时间，有计划的把前面学过的课本拿出来，把基本的概念、定理、公式等弄明白，牢牢的记住，然后在这个基础上，再根据自己的实际情况，决定是找老师补习，还是上网课。

　　高中生，大多都住校，而且学校的功课安排的很紧，很难拿出具体的时间再去请老师面对面补习，你可以选择节假日或者是大休的时间有针对性的补习。

　　而网课，是现在高中生较主要的补习方式了。如果你走读，不住校，那建议你每天晚上回家后上上网课，也是一个不错的选择。

　　我认识一个高二的孩子，数学比较差，就是采用这种节假日老师面授，加网课的方式，取得了还不错的效果。

　　说了这么多，归根到底就一点，一切取决于你自己，只要你自己肯学，想办法去增强，不断的归纳总结，勤反思，就会有收获。

　　2.较初目标要定的小一些，坚定信心，肯定自己的每一次进步

　　你现在的底子太弱，不要急于求成，每次定的目标小一些，只要目标实现了，就是可喜的事情，而且要坚定信心，即使是成绩不佳，也要及时查找原因，调整好状态。

　　我们学校去年有个孩子考取了上海交大，高考成绩是660+，而这个孩子在高一高二时曾经也出现过400+的成绩，是什么使他逆袭了呢?

　　没有捷径和窍门，那个孩子说就是玩命地学习，坚信自己能行!

　　除了那些学霸，能够各科均衡发展，没有瘸腿科目，许多同学都会有自己的薄弱科目和薄弱项，这个很正常。

　　你和大家一样，既有自己的强项，又有自己的弱项，只不过你的弱项多一些而已。

　　这也是你和同学之间的差距，想办法把差距一点点缩小，那你的成绩就会得到提升。

　　所以，你现在要做的是调整心态，面对现实，结合自己的实际情况，制定一个切实可行的补习计划，并付诸努力。只要你内心真正想学，谁也阻挡不了你前进的脚步。