在疫情期间，同学们都是在网上上网课，但是网课的学习效率是比较低下的，而且没有老师和家长的监督的话，如果学生的自觉性不强的话，网课很难让学生学习到知识。因此这样下去的话，会导致学生之间拉开很大的差距，因此在开学之后，就会看到同学们之间的学习会被重新划分，那么在开学之后怎样更好的跟上学习的进度呢?下面一起来看看。

学生在疫情期间上网课来补进学习，但是网课却在不同的学生之间发生了不同的事情。对于部分同学而言，学习上的问题的解决就是在网上是好学生，但是老师看不见，因此自己的学习完全就是靠自己的自觉性，而他们在学习之外的事情上的自觉性是比较强的，因此在学习上就很难有主动性。这也就是为什么很多的老师都会有这样的感慨，就是网课之后学生们的学习将会被重新划分出层次。下面伊顿教育小编将给大家分享在网课的状态下反映了怎样的现状。