初中生适合看什么书？什么书对学习有帮助？

　　读书可以升华一个人的思想，读书可以丰富我们的知识，读书可以让我们变得稳重，读书可以……在书的海洋中打开人生的另一扇窗，去看看不同的人眼前的世界和人生，还不知道要看什么书吗? 既可以填满空余时间有对学习有帮助，跟小编一起看下面的几本书，有没有你想看的呢?

　　《中学生思维导图学习法》

　　李晓鹏 著

　　◆分享理由：这本书让我在平时的学习整理当中打好扎实的基础，让我在做题目的时候考虑得更加。以前不理解思维导图是什么，只是简单地抄抄书就当自己整理过了，效果并不好。后来偶然地看到这本书，才开始真正地做整理，巩固记忆，还用思维导图来做题目，减少了丢分。

　　《从一到无穷大：科学中的事实和臆测》

　　乔治·伽莫夫 著

　　◆分享理由：这本书先用一些数学知识做铺垫，然后开始阐述爱因斯坦的相对论和四维空间结构，其中运用了巧妙的比喻，将原本枯燥乏味的科学知识讲得饶有趣味，书中图文并茂，更是增加了读者的兴趣。读这种科普类型的书有利于积累知识，也有利于日后对知识的理解更加深入。

　　《物理世界奇遇记》

　　乔治·伽莫夫、罗素·斯坦纳德 著

　　◆分享理由：在这本书中作者构想了一个叫做汤普金森的主人公，他通过听科学讲座和梦游奇境来了解到许多的物理知识。这本书中主要讲的是相对论和量子论，通过故事的情节就能有效地记住知识。

　　《聊斋志异》

　　蒲松龄 著

　　◆分享理由：关于文言文的提升，看文言书籍较好不过。由于《世说新语》在学校当中已经熟知，应当读一些难度稍微大一些的文言作品，例如《聊斋志异》。《聊斋志异》当中，蒲松龄以简练的语言、离奇的情节勾起读者的兴趣，使人不再闻文言色变。#p#副标题#e#

　　《古典之殇》

　　王开岭 著

　　◆分享理由：“这是一部唤醒记忆、修复现代感官和心灵美学的书，这是一部追溯古典、保卫生活、怀念人类童年的书”。初翻这本书，你会惊异于你那不曾触碰的、较初的也是较“原始”的生活、社会与文化。第二次、第三次，当你再细细研读时，你会发现越来越多你不曾注意过的东西，而你的思考也会随之渐渐深入，你的文风也会越来越有感觉，渐入佳境。

　　《顾城的诗》

　　顾城 著

　　◆分享理由：每一个孩子都是天生的诗人，而我们却在岁月的“磨砺”下渐渐失去了诗人的天性。而这本诗集，类似于初中的诗歌启蒙读物，重新为我们开启了诗歌的大门，唤醒了我们的纯真，唤醒了我们对文学的美好向往。读他的诗，我们能在其中得到深厚的文学滋养。

　　《蒋勋说唐诗》、《蒋勋说宋词》

　　蒋勋 著

　　◆分享理由：蒋勋对于唐诗宋词的解读是从诗人本身、其人生阅历出发，进而再到诗人的诗里去，两者的关连，令我们能真正走进诗歌里面，走进诗人的内心里去，例如我从中读懂了为何一个诗人前后期的诗风可以相差如此之大，了解了在诗人中普遍存在的“贬官文化”，这样的解读，极大地增强了我们的文化内蕴。

　　《契诃夫短篇小说选》

　　契诃夫 著

　　◆分享理由：契诃夫是一名讽刺大师，他的短篇小说多以冷峻的叙事态度，批判社会的黑暗现象。而他的小说另一大特色是，着力疗治这个病态的社会。曹文轩评价契诃夫：“虽然他在叙述故事和表达情感时处处克制，但字里行间已分明沾满血与泪痕，这就让小说产生一种强烈的对于人物的悲悯情怀。”