中考作文试题写作的主题是“肯定”，其中包含被别人的肯定，也包含肯定别人，这样的一个思辨型的作文其实大家可以选择一个角度或者两个角度一起糅合去写都可以。总体来说，这个作文的写作是比较的简单的。本文给大家分享的是本次的中考作文试题的写作指导，在这样的思辨型的作文中怎样能够冲刺庸俗写出一篇让人眼前一亮的佳作呢?一起来看看本次的作文写作指导!

　　作文题

　　阅读下面的文字，按要求作文。(40分)

　　“你总是渴望得到同学的肯定，我觉得，你首先得肯定自己。”

　　“每个人都希望被肯定，被人肯定能增强信心;换位思考，我们也要学会肯定别人。”

　　“关键是这种肯定需要是真诚的，因此应留心发现他人的闪光点。”

　　这几位同学的谈话，引发你怎样的联想和思考?请自选一个角度，写一篇600至800字的文章。可以叙写自己的经历和见闻;可以发挥想象，创作故事;也可以对这个话题发表见解。

　　要求：①题目自拟，文体自选(除诗歌外);②不得抄袭、套作;③不出现真实的校名和师生姓名。

　　写作指导

　　一、审题提示

　　这是一道材料作文题。题目通过三个句子，引导考生思考并且表述自己与周围人的关系。根据其中的关键词句“渴望得到同学的肯定”“首先得肯定自己”“学会肯定别人”“真诚”“他人的闪光点”等，可以在文章里真诚表达，表达对自己的信心、对他人的真诚肯定、对生活的善意等。可以叙写自己的经历、见闻、感触;也可以发挥想象，创作故事。

　　二、选材与立意

　　(1)选材：萨迪说过：“有智慧而不将其灌注于生活的人，犹如一个只耕田而不播种的农夫。”我们较大的生活智慧就是首先要欣赏自己，肯定自己。每个人都有值得别人欣赏的地方，一个懂得欣赏的人必定会先欣赏自己。欣赏自己，让自己充分了解自己，更有信心。

　　立意：肯定自己。

　　(2)选材：在漫长的人生旅途中，伴随我们一生不可缺少的，是别人为我们的喝彩。但是，在我们得到喝彩的同时，我们也不能忘记，别人也同样需要我们的喝彩。无论是谁，都渴望得到别人的喝彩，即使一声简简单单的“你真棒”“加油”，都可以给予别人快乐和自信。不论我们走到哪里，都应该时常为别人喝彩，赞扬别人，鼓励别人。这样做，不但会让他们更自信，同时也会让你所鼓励的人拥有幸福和快乐，让他知道，只要努力，就会成功。

　　立意：肯定他人。

　　下水文

　　我真的很不错

　　——记一次难忘的作文课

　　不记得到底上过多少次作文课了，但这一次真的令我难忘。

　　伴着清脆的铃声，贠老师迈着轻盈的脚步走进教室。

　　“同学们，今天我们作文课堂实践活动的主题是《认识自己，肯定自己，悦纳自己》。”“真奇怪，谁还能不认识自己呀!”我暗自觉得好笑。“首先，老师邀请大家跟我一起做个热身运动!”贠老师随即点开课件上的视频《我真的很不错》，鼓励并带领我们跟着视频跳起来。欢快的旋律，简单易学的动作，一曲终了，教室里的气氛活跃了许多，我们的脸上洋溢着久违的笑。

　　“同学们，你们刚才的热身运动做得真棒!你们真的很不错!”贠老师竖起大拇指。“谢谢老师!”这一次，我们的声音无比响亮。“接下来，老师请大家做一个问卷小调查。”贠老师边说边为每个小组分发调查表，“有要求：每个人需要认真回答表上的每一个问题，做完后，小组内成员相互交流分享，之后，我们再做班级内汇总。”

　　拿到调查表，浏览一遍上面的问题，都是关于自我认识的。教室里安静极了。几分钟后，小组内成员开始相互交流分享。新鲜，好奇，有趣，尤其是分享后面几道问题时，大家的答案各具特色，从五官到特长，从学业到理想，还有自己的性格以及与人相处的方式等等，我们或欣赏肯定，或表达不满意，但对自己的期许都是积极向上而美好的。课堂气氛达到了高潮。

　　之后，贠老师对我们的交流分享作了汇总。“同学们的分享真精彩，”贠老师说，“那我也想给大家做一些分享。”“太好了!”“是什么呀?”我们立刻兴奋起来。“是一张名人照片，我的偶像!”听到这里，我们都笑起来。“我保存很久了，”贠老师也笑了，“希望你们也以他为榜样而努力。大家依次上来看一看，看完后安静坐回原位，彼此不要透漏信息。另外，老师要求你们把这堂课的触动和收获写成作文。”

　　我们依次走上讲台，安静地欣赏贠老师保存的那张名人照片——原来是一面镜子!开心，沉默，感动……没有透漏信息，但同学们的表情变化却透漏出彼此心灵受到的触动!感谢贠老师，让我们学会接纳自己，肯定自己，让我们在成长的道路上走得更自信!