语文考试中的文学类文本的阅读是占据着考卷很大的一部分的分数的。因为语文试卷的构成的两大模块就是作文和阅读，阅读这个模块中包含着很多的不同类型的文本阅读，其中公认的比较难的是文言文的阅读和诗歌的鉴赏，再者就是散文的阅读，但是散文一般出题的情况不多，散文也是包含在文学类文本的阅读中的。今天伊顿教育小编给大家带来的是文学类文本的阅读主观题的解题技巧，大家可以参考学习。

　　怎么答好文学类文本阅读主观题?

　　高考语文卷全卷一共四道问答题，其中有三道集中现代文阅读板块(文学类两道，实用类一道)，还有一道在文言文阅读板块的古代诗歌阅读中。如果按照思维和文体的不同对卷面做一下重新结构化的处理，就变成了有三道问答题集中在文学类文本阅读(现代文板块的文学类两道，文言文板块的古代诗歌)上，共计17分。

　　这三道问答题既是对识记、理解、分析综合、鉴赏评价、探究和表达应用全部高考语文能力点的综合考查，又是对考生思维能力的综合考查，具体说来，对于文学类文本阅读问答题来说，阅读时需要调动形象思维即联想、想象、情感、直觉等思维活动，才能更顺畅地进入文本世界，准确地理解文本意旨;而答题时又需要调动逻辑思维的能力，做到概念清楚、判断准确、条理清晰。因此，这三道题是全卷的难点，也是师生备考的重点。

　　壹 答题四维

　　如何答好这三道问答题呢?简而言之，需要从以下四个维度来考量，也就是说，需要满足以下四个维度的要求：

　　文本。对文本的准确理解是答好题的前提;对与问题相关内容的定位、梳理、归类和分析是答好题的保障。比如：如果问题与体现乡土特色的词语运用有关，那么就需要把散见于文本各处的相关词语找出来，并进行清理归类;如果问题与体现乡土特色的语言运用有关，那么就需要调动语言学的基础知识即语言的五级单位以及语言运用的五种表达形式即记叙描写议论抒情说明等知识，把散见于文本各处的相关语言现象找出来，并进行清理归类。

　　知识。对语文知识的掌握和运用是答好题的关键。语文知识(语法、修辞、逻辑、文章学、文体学、文学常识、文化常识等)通常附着在文本的形式上，而文学类文本的鉴赏能力主要表现为对文本的艺术形式和艺术效果是否敏感。

　　题目。正确审题，问什么答什么是答好题的基本条件。对题目的审读包括两部分：一是对题目要求干什么的概括，概括较好用动宾式短语来表达，比如分析性格、分析形象、分析作用、分析含义、鉴赏语言、分析效果、陈述理由、说明好处等;二是对题目中包含的答题提示的充分利用，如“精妙”“生活气息”“边塞诗”等，答题时要抓住这些关键词不断点题，回应题目。

　　表述。有条有理地对答案进行语言组织是答好题的基本要求。表述也包括两部分：一是分层分点作答的要求。这里的分层分点主要根据“知识”来进行，比如问含义，就要根据语言学中词语的本义、比喻义、引申义、语境义、文化义这一知识点来分层;问作用，就要结合文章学(文章的构成和技法等)和文体学(文学作品的四种类别等)的基本知识来分层。在分层分点上还需要注意的一点与答题技巧有关，那就是根据题目的分值判断分为几层或几点。二是语言组织的要求，通常包括概要回答问题+结合文本举例分析+利用提示评价效果三部分。总体上说来，答题表述结合分层要求和表述要求，答案的每一点表述可以呈现为：从……(知识)角度+概要回答问题+结合文本举例分析+利用提示评价效果

　　贰 答题八要

　　答题八要其实是基于答题四维所提出的基本要求，每一维两点，前面已有表述，此处再概要呈现以强化记忆。四维八要分别是：

　　1.文本：文本理解+内容定位(定位含梳理、归类和分析)

　　2.知识：知识点+知识线(要求一：点上的知识要准确，知识的关联要清晰)(要求二：科学整理，建构关联;符合规律，可以迁移。)

　　3.题目：要求+提示(要求：概括要求、利用提示)

　　4.表述：分点+语言组织

　　叁 的答案如下表所示