小学英语和初中英语的学习内容是不同的，并且由于小学的积累，初中的英语学习将会更加的深入，并且难度和词汇量也不在一个层次上，针对不同等第的学习，当然要安排不同方式的学习，一个合理的安排总是会让学生更加清楚的看到自己的进步，这也是学习的一种较佳的打开模式。下面我们来分析一下小学和初中的英语的学习不同点，了解清楚这些才能更加清楚的认识到自己的学习特点，更好的安排学习。

　　小学英语旨在培养学生的英语兴趣，让孩子知道，除了我们的中文还有一门外语叫做英语。

　　一、课时上来看，小学生一般每周三节课。

　　初中生每周五次课，期中至少一次是两节课连排。大概六到八节课。上的课多说明任务重，学的知识多。

　　二、难度不同。

　　小学生学习了be动词am,is,are,学生们知道I 后面要加am.he,she,it,后面是is.we,they,后面是are.这样基本是就可以了。初中同学还要掌握be 动词后面要用形容词修饰，还有一些实意动词也可以作为系动词来使用。

　　小学阶段涉及到了10类词性，一般现在时，现在进行时，过去进行时，一般疑问句，第三人称单数，比较级，名词复数，代词的人称代词，数词的基数词序数词，连词and,but,so,这些都是理解概念，掌握一下较基本形式就可以。平时学的是We like summer.考试的时候是We __summer.

　　初中呢，基本概念，基本形式只是较基本要求，距离考试差距还很远。平时学的We like summer .考试的时候是We are fond of summer.这种同义词的转换。需要掌握和like 一类的表示喜欢，喜好的动词。

　　三、学习情况

　　小学生，老师看着，家长盯着，有效。学生听。

　　初中生呢，老师上课时间有限，任务重，讲了一大半习题，或者错题挑着代表性的讲，有些学生就不行了，跟不上了。时间长了，就拉下来了。家乡是干着急说不上话，基本上大部分说也不听。所以，初中生自己要有学习主动性，这是很关键的。

　　四、小学生英语，初中生英语没有可比性。不同阶段，有不同的学习方法，发现问题及时调整才是明智的选择。不能说小学六年级学的还不错，初一，就下来了。下来了就赶，不然只会被甩的越来越远。

　　学习从来没有什么捷径，好的成绩需要每天的辛苦付出。