这个问题很难有适用于自闭症儿童的统一答案，虽然他们都存在或多或少的社交障碍，也都需要不断地进行社交技能的训练，但是每个孩子适用的方式方法又不一样，需要因人而异。从能从大的方面给予一些建议。

　　1、社交训练的准备

　　ASD的孩子天然对人的兴趣就不太高，所以对社交的兴趣也不强烈，而且可能由于存在语言，智力等方面的发育障碍，也实实在在影响着他们参与社交的能力。那么在进行社交训练之前，我们应该先训练孩子一些与社交相关的基础技能，为日后的社交训练打好基础，比如：

　　基本的语言能力，包括表达和理解

　　的情绪和行为控制能力，避免伤人伤己的行为出现

　　2、从较基本的需求表达开始

　　不要以为社交训练就是把孩子放到一群同龄人之中，他们是无法融入的。所以，社交训练要从较基本的做起，让孩子学会并适应和人进行交流，而较好的动力是需求，当孩子有需求，比如喝水，吃零食，索要心爱的玩具等等，我们都要鼓励孩子表达，哪怕语言用得不好，哪怕表述得不那么清晰。

　　3、和NT相处的注意点

　　ASD的孩子社交训练搭档普通孩子(NT)是一个很好的选择，但也需要注意一些问题：

　　NT只能有一个，否则他们很快会丢下ASD的孩子......

　　我们要介入他们的社交活动，搭起桥梁，制定规则，活跃气氛，制造互动机会

　　要尽量压制NT的发挥，让他们觉得游戏不那么容易，保持他们的参与热情，同时要鼓励ASD孩子，不要让他们有挫败感

　　不要奢求在一起的每一秒都有互动，这在普通孩子的交往中也是不现实的