一年级的孩子计算能力差怎么办?很多家长可能会觉得一年级的孩子，可能还没有进入学习状态，不太在乎。但是呢!各位家长要注意了，一年级的孩子计算能力差，家长该做的不是置之不理，而是想办法增强孩子的计算能力，为以后的学习打基础!本文小编为大家讲两个例子：

　　一个朋友的大女儿刚学会开车，爸爸担心孩子的技术问题，就坐在旁边陪着练习一段时间。爸爸看到女儿开车动作的笨拙，总是忍不住纠正孩子。你要记得打转向灯，眼睛观察后视镜，还有，刚才你打方向盘太急了，差点碰到旁边的车，再过去一点点就要撞上别人。你这车是怎么学的!

　　就这样一段时间之后，孩子的驾驶技术不但没有长进，还因为一次追尾，之后对开车一直有心理障碍，以至于长时间无法独立开车。

　　第二个例子是我有个邻居阿婆，她没有上过学，但是在菜场卖菜的时候，心算的速度常常让我们这些大学生汗颜。

　　从您的描述来看，孩子的计算能力让人发指!可以看出您的心态有些失衡了，看问题很容易出现偏差。很简单地想象一下，都知道孩子对计算已经到了充满恐惧的程度。

　　现在的小学的一年级数学，特别重视计算。不但要求要对，而且要求很快，很快!很多老师布置的作业，都是要求孩子100道计算题，5分钟之内完成，甚至还有要求3分钟之内完成的。孩子孩子就是每天被逼着要快，导致没有办法深思熟虑而导致出错。

　　我印象中风靡美国的可汗学院里面的可汗老师，上课的时候都承认自己容易把8+7记错，可是这也不耽误别人是高材生。在这里，我并不是说计算不重要，而是想强调：我们不应该早早的因为计算问题把孩子弄成心理障碍了。

　　本来一年级的作业就 不能太多，这是基于孩子的心理发育和生理发育水平来决定的。有些孩子写字速度慢，思考速度也还不够快。如果强硬地要求孩子要做到又快又对，那么对这部分一开始反应比较慢的孩子是一种巨大的折磨。

　　如果你想让孩子能够有效的掌握计算，需要要在比较愉快的气氛学习，这才是且长久的学习方法。下面介绍一两个方法给您参考：

　　首先，把孩子的错题摘录下来，先弄清楚是孩子没弄清楚计算方法还是记忆不够牢固。如果是没弄清方法，那么就要详细跟孩子说清楚，并且记得让孩子复述一遍，确保理解了。接着让孩子试着慢慢地做练习，把路先走对了，再求快!

　　其次，请把错题打乱顺序，反复让孩子练习，加深记忆。这个过程也是要慢，确保先对了，记得及时肯定孩子。我给很多家长都提过一个建议：如果你的孩子数学计算经常出错，那么你就减少题量，让孩子先体会全对的感觉。本来100个题，你减少到30个，让孩子专心把这些题目全做对。等到孩子真的能够做全对的时候，告诉孩子：你只要专心，就完全可以把计算都算对，下面我们只要继续练习，速度就会越来越快!

　　因为有些孩子手脑配合不是那么快，这个时候你可以采用指读的方式，把算式写好，不要求孩子写答案，而是用笔指着式子报答案。这个方式可以让孩子的做很多的练习，大脑的反应速度也会越来越快。

　　剩下的就是练习书写的速度了，不少孩子写阿拉伯数字的速度比较慢，你需要让孩子练习能够单纯的写出数字。

　　相信孩子，只要练习得当，排解掉孩子的恐惧心理，计算对于智力正常的儿童，都是容易学会的。祝福孩子!