普通小学的中学生到了重点小学变成差生这种现象是存在的，但是不是具有普遍性还是一个问题。很多家长也费解，明明自己的孩子在小学的时候成绩比较，到了初中，上起课来吃力，下面我们分几种情况进行分析：

　　第一种，普通小学和重点小学都是公办学校。就我所在地区的实际情况是存在普小的中学生到重小去排末尾的，但不具有普遍性。出现这种状况一般来说就是这所普小老师流失严重，学生素质普遍较低。在这里我想说明一个问题，不是我人为的去划分阶级，但的确富裕家庭对孩子教育上的投入要比不富裕的多太多。孩子本身智商上可能是没有太大区别的，但在学习态度以及智力开发上还是有区别的。

　　因为家长的不重视，这类普小的孩子在入学前什么都没学过，于是老师讲课进度以及难度提升上就比重小的大打折扣了。这便出现了题主所说的情况。在学习态度智力开发差不多的情况下，普小可能由于整体生源的不如比不上重小，但孩子放到重小去也是不落下风的。

　　第二种，普通小学是公办，重点小学是民办。这种情况在我所处的地区是没有的，小学一律公办。但我听说在上海之类的地方是普遍存在的，而且这种重点民办在招生时还要考察父母。若所言非虚，普小的学生到重小时排末尾就很正常了。这就像初中考高中，重点高中已经把分数高的都录走了，留了分数低的给你，而且这差距可能就是一两百分。

　　自然而然，普通学校的生到了环境好的学校排末尾，差距早就注定了。当然小学和高中还是有点区别的，进了民办重小的学生不本身就比公办的好，也许只是家里有钱有权呢。但因为是高收费，所以学校设置的课程和普小会有些区别，比如接轨国际什么的。这样整体比下来，那学的再差的好歹比那从来没学过的强一点吧。

　　这些其实就是教育公平的问题，在基础义务教育阶段，学校和学校的差距本不应该这么大的，可惜社会正在人为的给学生分阶层。