小升初政策是就近入学，如果是有自主招生权或民办学校一般会选拔。有摇号的，机考的，面谈的，笔试的。选拔考试肯定会有难度的。某某校据说英语难度接近中考题。多少有些夸张哈。拿数学来说，我研究过一些学校试题，根据学校特色不同，题型花样百出。难度系数接近杯赛，陷阱题很多，重点是题量大。

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　　孩子小升初考入私立中学，据说录取比例30:1;孩子考入了基础班，比例是5:1。这个成绩看起来很理想，但我可以实事求是的讲：除了英语补课外，语文、数学并没有参加所谓的小升初补课班。孩子也曾好奇地问我：为什么参加补课的孩子还考不上呢?

　　进入初中后，班里孩子的成绩变化很大，入学成绩很高的被落在后面的有之，成绩不断提升的也有。很多孩子小升初提前学的优势被不断稀释，对于学科增多、难度增大表现出各种不适应。

　　回头看小升初，或者说小学六年级的学习，有以下几点建议：

　　一是明确是否需要择校。如果考虑好参与重点私立中学的选拔性考试，就需要认真研究要去学校的招生方式、出题方向，有针对性的进行准备。一般小升初考试内容还是以语文、数学、外语为主，而数学是考察的重点学科。小升初数学难度高于课本，但也没达到竞赛水准。《尖子生题库》里面的内容弄通弄透就足够了。

　　二是小升初的能力检测。环境好的学校招收学生，以考察学习能力为主。小升初的补课班侧重于知识点的学习，对学习能力培养不够重视。所谓学习能力，就是学习效率、学习方法。小学里不太刻苦但成绩优异的孩子，往往培养出较好的学习习惯。靠补课培养出的尖子生虽然能够在考试中脱颖而出，但在初高中未必决胜千里。小学六年可以自学理科内容，需要时找老师辅导。

　　三是把握六年级的缓冲时光。小学六年知识点不多，课业负担不重，家长和学生利用这段时间，可强化英语学习，提前进入到初中课程需要;要增加孩子课外阅读时间，尽量多读好的课外书;要多参加体育锻炼，学习体育技能，打好身体基础。