小升初政策是就近入学,如果是有自主招生权或民办学校一般会选拔。有摇号的,机考的,面谈的,笔试的。选拔考试肯定会有难度的。某某校据说英语难度接近中考题。多少有些夸张哈。拿数学来说,我研究过一些学校试题,根据学校特色不同,题型花样百出。难度系数接近杯赛,陷阱题很多,重点是题量大。
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孩子小升初考入私立中学,据说录取比例30:1;孩子考入了基础班,比例是5:1。这个成绩看起来很理想,但我可以实事求是的讲:除了英语补课外,语文、数学并没有参加所谓的小升初补课班。孩子也曾好奇地问我:为什么参加补课的孩子还考不上呢?
进入初中后,班里孩子的成绩变化很大,入学成绩很高的被落在后面的有之,成绩不断提升的也有。很多孩子小升初提前学的优势被不断稀释,对于学科增多、难度增大表现出各种不适应。
回头看小升初,或者说小学六年级的学习,有以下几点建议:
一是明确是否需要择校。如果考虑好参与重点私立中学的选拔性考试,就需要认真研究要去学校的招生方式、出题方向,有针对性的进行准备。一般小升初考试内容还是以语文、数学、外语为主,而数学是考察的重点学科。小升初数学难度高于课本,但也没达到竞赛水准。《尖子生题库》里面的内容弄通弄透就足够了。
二是小升初的能力检测。环境好的学校招收学生,以考察学习能力为主。小升初的补课班侧重于知识点的学习,对学习能力培养不够重视。所谓学习能力,就是学习效率、学习方法。小学里不太刻苦但成绩优异的孩子,往往培养出较好的学习习惯。靠补课培养出的尖子生虽然能够在考试中脱颖而出,但在初高中未必决胜千里。小学六年可以自学理科内容,需要时找老师辅导。
三是把握六年级的缓冲时光。小学六年知识点不多,课业负担不重,家长和学生利用这段时间,可强化英语学习,提前进入到初中课程需要;要增加孩子课外阅读时间,尽量多读好的课外书;要多参加体育锻炼,学习体育技能,打好身体基础。