小学生是正是踏入教育之路的第一阶段,先别急着学习,后面还有好多年你可以学习。在小学阶段应该注重什么样的教育?应该注重哪些方面的培养?比如被接纳、表达自己思想、制定目标等等。这些可都比学习还重要哟!
1、一个可以被接纳的环境
从心理需求角度来说,安全感的满足与归属感是这个年龄段孩子的需要,也是较重要的。有一个被接纳的环境可以让他们感受到自己是被欢迎的,被接纳的、被认可的,这样就会增加他们的安全感,让他们有归属感。
而这个环境中,孩子较需要的是家庭环境的接纳,其次,才是外界集体的接纳。
2、有表达自己思想的习惯
父母需要帮助孩子慢慢的建立表达自己思想的习惯。当孩子问为什么的时候给到回应,也可以经常问孩子“为什么”,这样我们就会知道他做某一种决定的原因,甚至和他一起找到更好的解决问题的方法。
3、有完成阅读“厚”书的经历
关于“阅读”,孩子从小积累,到了五、六年级,特别是六年级以上的的时候,他们需要有这样一种阅读经历,自己要完成对一本“厚”书的阅读。
这标志着他的阅读能力已经达到可以整整阅读完一本大部头的书;#p#副标题#e#
也标志着他的大脑体能已经发展到程度,可以更好的有效的学习,即可以静下来学习;
还说明他可以把阅读变成一个长时间的工作了。
4、有制定目标/计划并实现的经历
从9岁左右开始,孩子们需要有这个经历,自己制定目标或计划,并且去实现它。对孩子来说,较大的价值是制定目标的时候,他们的学习能力会得到增强,他们会去制定各种方法,从而激发他们自我实现的快乐。
完成目标计划的过程,也可以让父母观察到孩子的状态:他是否了解自己,从而能更有效的帮助他的成长。
5、有接触社会的经历
每个孩子都是一个社会人,他们要面对的是整个社会。他们要在社会中认识自己,接触不同的人,不同的文化,会有自己的总结自己的感受。然而我们的孩子接触社会的机会太少了。当他们真正踏入社会的时候会紧张,会不知道怎么办。
孩子们需要真正体验向陌生人求助、问路、自己做预算、自己学习乘坐当地的公共交通,当然是在安全的前提下。