小升初的辅导班选择有哪些好的建议呢?针对目前的特殊情况，六年级的学生学习重点是什么呢?其实不管何时，学生的学习重点都是希望能够一马当先，在学习上能取得好的成绩，能够学习到有用的知识。在学习上，家长们也是需要为孩子进行一些投资的，不管是时间还是金钱上，作为坚强的后盾，要增加孩子学习能够稳步的前进。小升初很关键，但是也并不用特别的紧张，正常的安排学习，跟着老师或者辅导班的老师的节奏来，学习上按时完成自己的计划，这样才会逐渐的进步。

　　小升初考试的很多题目难度比较大，题目新颖，如果没有扎实的基础，对考点的深入认识，完整的辅导体系和方案，就很难做到有效的辅导。因此在给孩子选班的时候选择很重要。

　　选一个适合孩子学习情况的辅导班，不要一味追求班级的难度，过难的辅导内容和过快的进度会让很多基础一般的学生跟不上。

　　选择辅导班前要了解班级情况，学生人数，层次，目标学校，这些都尽量做到一致，如果差异过大，会影响老师的授课进度、内容和难度，进而影响效果。

　　老师的选择很重要，老师的性很重要，比较有经验的老师对考点把握的比较好，授课的内容比较具有针对性，也能从学生的知识层次和接受能力方面去考虑，学生能比较容易接受，学习效果会比较好。

　　小升初的辅导班时间紧，任务重，即使给孩子报了辅导班也不能完全依赖辅导班。家长需要要多跟老师沟通，及时了解孩子的课堂表现和学习情况，向老师征求一些辅导的意见和建议。课后督促孩子按时完成作业，多做练习和强化训练。

　　当然即使报了小升初的辅导班，小升初的压力是会有的，毕竟即使是九年义务教育下少了一次选拔考试的机会，但一部分的父母希望孩子进入中学后能因为成绩好而进入比较好的班级。

　　其实重视六年级下重要的不仅是期待孩子进好班级，而是在六年级的较后这个学期打好语数英三科的基础，有了好底子，对于进入初中后就能相对更快的适应七门学科的学习和分出精力来适应新学校新同学新环境，如果语数英在六年级没能稳住，那么进入初中下滑的几率就会风险更高。

　　再加上初中的青春期反应是较强烈的，特别容易引起情绪不稳定和看问题偏激，这些种种因素都是小升初的孩子即将面临的挑战，也是父母们潜在隐约担心的来源。六年级下学期是个关键期，的确值得重视。

　　但重视不代表加强控制。尤其是疫情下孩子们在家的时间较多，如何提升孩子们的学习效率、引导孩子主动探索适合自己的网络学习资源，是需要父母在信任的基础上和孩子商议学习时间的，同时鼓励肯定孩子自行比较和多方尝试网络资源(较近的网络免费资源多，有些资源的质素也很高，是个尝试了解和比较的好机会)。

　　这个过程里都需要在亲子关系较好的情况下寻求孩子的合作为主要策略，但因为孩子仍在小学阶段，因此大部分孩子还是会遵循父母的管理和安排(可以有的强制要求)，正因如此，父母们的主动释放信任和肯定，对调动孩子积极性仍会见效。(这也是为了初中后的转变亲子相处方式及教育方式做准备)。