“人机交流会”是未来小学面谈的趋势吗?伊顿教育为你分析

　　“小学”孩子教育阶段一个重要的转折点，想要让孩子去一个好的学校是每个父母的心愿，面谈这个方式对于孩子的应试技巧有很大的考验，着重考验孩子的交流能力。新型面试方式“人机交流会”是未来小学面谈的趋势吗?伊顿教育小编带你去看看。

　　新快报:面谈实行的年数不长,为什么会引入人机系统测评?

　　黄小红:实行民校小学面谈以来,其实面临着一些痛点:

　　从学生层面来看,一个学生对多个考官,较难增加每个面谈课室的老师都保持同样的评判标准。有的老师严肃,有的老师亲和,都会影响学生的发挥,造成结果差异。

　　从学校的层面来看,已经有学校反映,通过面谈录取不是件容易的事。原来选拔学生,一场笔试见分晓,感觉比较踏实;现在通过15-20分钟的面谈就要决定一个人的去留,老师心里也没谱。

　　也有学校校长表示,好的学校度高,几千人想报考,如果一一接受面谈,需要多长时间,多少老师才能完成?而且面谈这个新兴事物对老师的培训和标准化也存在着挑战。因此学校也希望寻求到更好更的面谈方式。

　　而从家长的角度看,面谈结果通常需要等1-2天,等待的时间太长,中间难免会有对公平性、透明度的猜测。

　　综上,我们才希望研发出更的面谈新模式。

　　新快报:这次在广州试行人机系统测评,是否参考了其他有过先例的地区和学校?效果如何?是否解决了面谈痛点?

　　黄小红:人机系统测评可以当场出学业报告,打出分数,直观。首先,系统中每一道题错在哪里,学生的能力范围在哪里都可以清楚看到,能让学生有针对性地提升。第二,通过系统中的大数据,可以对参加测试的学生进行区域排名,这让学校进行选拔有了的依据,家长也能做到心中有数。

　　15-20分钟的人机测试,可以做50道题,题量比同样时长的面谈大得多。人机系统可以更地考查学生的能力,同时也不需要那么多训练有素的考官,效率大大提升。

　　卓越教育在研发人机系统测评前,苏杭一带已经有学校做过这样的尝试。华南地区,包括深圳外国语学校、东莞东华中学等学校都在用人机交流的方法选拔到更多的学生和更适合学校办学理念的孩子。我们也与他们借鉴和交流经验,也许广州未来在人机面谈方面能越来越优化。

　　新快报:目前人机交流只能是在线做题,生成报告,如果将来被采用,会不会又成为一种变相的笔试,从而给学生增加负担?今年广州小学会有学校采用这种方式吗?

　　黄小红:单纯的人机系统测评,确实有过去笔试的影子。因此,在政策监管下,人机交流的形式应该还是会搭配人与人的单面、群面,组合进行。

　　这次只在模拟面谈中尝试一下,会否真的被一些学校采用,要等到真正的考试时才知道。但我觉得这可能是一个趋势,不排除会有学校做出一些新的改变。