小升初考试中,语文的分比还是很大的,希望同学们要重视语文。在小升初语文的阅读理解还是有的难度的,这里面的难点,或者说是失分较多的内容应该就是概括类的题目了。家长们要在考前对孩子进行专项辅导,那我们就要先了解一下概括类的题目一般会包含几类。基本是以下四类:
1.概括段意
2.概括文章主要内容
3.概括人物的性格品质
4.概括中心思想和主题
其中概括文章的段意,主要是运用“摘句法”和“提取关键词法”。一般重点要关注开头和结尾句,如果较长,可以适当删减。
例:漓江景色之奇还在山光水色的变化,在清晨,在中午,在黄昏,各有其姿,变化万千。尤其是在春雨迷蒙的早晨,江面上浮动着一层轻纱般的白蒙蒙的雨丝,这时的山水就有了一种朦胧的美。(《风景胜地——漓江》)
用摘句法来概括上文的段意,可以从第一句中找到,所以答案应为:漓江景色之奇在于山光水色的变化。
例:旅行鸽不仅好看,而且数量繁多,曾经是地球上数量较多的鸟类之一。当它们组成庞大的队伍,唱着高昂响亮的歌儿,飞过北美洲上空时,鸟群遮住了阳光,地面上一片昏暗。有时旅行鸽队伍长达十五公里,宽两公里,数量足有两亿只。
上面这句就要利用提取关键词的方法,我们不难发现关键词是“数量繁多”。所以此段的段意应为:旅行鸽数量繁多。
概括文章的主要内容时,则要注意两点:
一、不要看着书面文字去概括文章的主要内容。
1.想要、简洁、准确、完整地概括文章主要内容不能一边看一边写,要把自己的记忆提炼出来,不要加入故事中的一些细节。
2.概括完如果不放心,再看一遍文章,检查是否有遗漏,如果有,稍做补充。
二、碰上不易概括的文章,写清起因、经过、结果就可以。
1.有的文章是插叙或倒叙,不易概括。这种情况先找到主人公。
2.围绕着主人公用一句话讲出事情的起因、经过、结果。
概括文章的主题和中心思想时,首先要分清文体,不同的文体,概括的重点是不同的,在小学阶段,阅读理解除说明文之外,记叙文基本可以分为四类,概括中心思想的重点如下:
1.记事文章:事件背后的道理、意义,作者的思想、情感、观点和态度。
2.写人文章:分析人物的形象(语言+动作+神态),来反映人物的性格特征,表现主题。
3.写景文章:借景抒情。注意:(1)写景的层次、特点、顺序;(2)想象、联想,修辞手法的运用.
4.写物文章:以物喻人、托物言志。表面写物,实际写与物相关的人与事的内在精神,用象征手法,议论与抒情。
较后,再给大家一个概括中心思想的答题格式,希望同学们能学以致用,灵活掌握。