出彩秦学人——2017年度教师集锦（9）

行业新闻来源：网络编辑：小新 2018-02-06 15:25:25

二校汪洁

汪洁老师是二校的英语老师，任教多年，始终尽全力对待自己的每一个学生，用心去和他们沟通，因为用心和负责，汪老师在学生和家长心中树立了很强的感。
在英语的学习中，有些同学在初中和高中两个阶段都沿用相同的学习方法，觉得都是英语，本质上是一样的。其实不然，汪老师说，虽然是同一门语言，但是不同阶段有不同的特点。
如果说初中是学习英语的基础阶段，那么高中就是英语学习的深化阶段。初中英语注重听说训练和词汇的积累，学生几乎是一步步跟着老师学习的，从单词的发音、拼写到句子的组合，老师手把手指导学生，一字一句教授，面面俱到，可以说是保姆式教学了。大多数老师一直沿用的一个有效学习方法就是背例句、背范文。因此，一般情况下，在初中时期，只要学生跟随老师的步伐，对重点难点加强记忆，一般成绩都比较理想。
到了高中，无论是从教材内容，还是从课堂授课形式，和初中相比都有了很大的改变。高中英语侧重培养学生的阅读能力，阅读量和写作量增大，对学生在语言方面的运用和理解的要求也更高，需要学生在理解文章时能灵活运用学到的知识，不断提析判断能力、逻辑思维能力和语言运用能力。因此学习英语不再是简单的词汇积累，学生如果继续沿用以往的学习方法，肯定会感到力不从心。同样的，老师授课也不再是简单的机械重复，而是一种探究性的学习。
在教学过程中，汪老师总会遇到形形色色的学生，让她印象深刻的也有很多，其中有一位高三的学生，各科成绩都不理想，对英语的学习也缺乏信心和兴趣，汪老师刚接触他时，以朋友的心态来对待他，耐心辅导，慢慢引导他提习兴趣。后来也因为良好的身体素质，成功通过了航空航天提前招生，这也给他带来了更强大的学习动力。
汪老师说，老师和孩子与其说是师生关系，不如更像是朋友，即使不再教他，但是依旧能时常联系。所以老师也要把自己当做学生，了解学生的生活和感兴趣的点，在学生中获得信任。同时老师也要有一双慧眼，多多发现孩子的优点，给孩子更多的鼓励，才能让孩子有更大的信心和兴趣。

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