1、都有一个错题本
2、都有一个好题本
3、 新课之前先预习
4、先复习后做作业
5、做作业要计时(训练)
 
 
一．计划管路-有规律
 
1.长计划,短安排。
 
在制定一个相对较长期目标的同时, 要制定一个短期学习目标, 这个目标要切合自己的实际,通过努力是完全可以实现的。达到了一个目标后,在制定下一个目标,确保一个目标一个目标的实现。
 
2、挤时问,讲效率。
重要的是进行时间上的通盘计划,制定较为洋组的课后时间安排计划表, 课后时间要充分利用,合理安排,严格違守,坚持下去,形成习惯。 计划表要按照时间和内容顺序, 把放学回家后白己的吃饭、休息、学习时间安排一下,学习时间以45分钟为异界,中间休息10分钟,下午第四节若为白习课也列入计划表内 。
 
二．预习管理一争主动
 
1、读: 每科用10分钟左右的时间通读教材, 对不理解的内容记录下来, 这是明天上课要重点听的内容。预习的目的是要形成问题,带着问题听课,当你的问题在脑中形成后,第二天听课就会集中精力听老师讲这个地方。所以,发现不明自之处,就要写在预习本上。
2、写:预习时将模糊的、有障得的、思维上的断点书写下来。读写同步走。
3、练:预习的较高层次是练习,预习要体现在练习上; 就是做课后能体现双击要求的练习题1 型2道。 做题时着会做了, 就说明了自学能力在增强,若不会做,没关系,很正常。因为老师没讲。
 
三. 听课管理一重效益
 
听课需要做到跟老l师抓重点,当堂憧。听课时要跟着老师的思维走,不预习跟不上。跟老师的目的是抓重点,抓公共重点,如“定理、公式、单词、句型等等,更重要的是抓自己个性化的重点, 抓自己预习中不懂之处。
 
事实证明: 不预习当堂憧的在50%--6o%左右, 而预习后,屋的则在80%--90%左右。当堂没听憧的知识当堂问懂、研究懂。
 
四、复习管理一讲方法
 
1、想:即回想,回忆是l11fl着眼睛想,在大脑中放电影。学生课后较需要做的是回想。此过程重要,几乎所以的清华北大考生都是这样做的 。 学生应在每天晚上l1角睡前安排时间回想 。
2、査:回想是目前联合国教科文组织承认的较有效的复习方法, 也是査漏补缺的较好方法。 回想时,有些会清楚的想出来,有些则模糊, 甚至一点也想不起来。能想起来,说明了你已经很好的复习了一遍。通过这样间隔性的2-3遍,几乎终生不忘 。 而模糊和完全不记得就是漏缺部分, 需从头再学 。