关于陪孩子写作业这件事来说，很多家长有这不同的看法。有位家长提出：我孩子刚上大班，有时会学点拼音和数字，回来写写，一般都是他写他的，我去做饭，因为光写写还不需要读题的，可是我的孩子每次都要求我看着他写，不是那种陪哦，是看着他写每个字，不知道是陪好还是不陪好?你的问题和别人问的陪孩子写作业还不是一回事儿，针对你问题描述中的情况我认为你应该陪陪孩子的，当然不是一直陪，而是有点“策略”的陪。

　　通过这位家长的描述可以明确的看到这位家长孩子既不是存在读不懂题的问题，也不是存在不会写的问题，而是单纯的就是希望你陪着、看着的问题，

　　那么我认为有这种可能：

　　1、孩子渴望被关注、被表扬。

　　不知道平常在家的时候这位家长陪孩子玩的时间多不多，我有种感觉应该不会太多，我能先到的景象是当你跟孩子到家之后，你就会跟孩子说洗刷一下去写作业吧，然后你就去忙活自己的家务活了。

　　不知道是不是这样，我的建议是路上也好回家也罢，先跟孩子聊聊天，谈谈今天在幼儿园发生了那些趣事儿，有什么收获，有什么新的发现等等，可以边吃边聊，营造一种放松的氛围。适当地表扬和指导一下孩子。

　　完事儿再鼓励孩子去完成当天的作业，告诉孩子“我要去给你做好吃的喽~~”

　　我觉得孩子希望你盯着看极有可能是希望你能表扬一下他。

　　其实做饭晚上十几分钟、半小时的也没太有关系的，不是吗?

　　2、孩子缺少安全感。

　　我还是觉得有这种可能，是不是因为你家比较宽敞 ，而孩子学习的地方时没法看到你身影，在一个空荡荡的大房间里，除了能够听到各种厨房传来的声音，孩子恐怕听不到、看不到其他的会让他觉得有所安慰的东西呢?

　　如果是这样，我可以给你一个建议，孩子应该会有比较喜欢的公仔和玩具吧？

　　你初期可以跟公仔一起陪孩子学习，就像编童话一样“来来，一起跟哥哥（姐姐）学习喽，你也可以像你们老师一样教它们学习一下啊……”，当然还有其他的比如说“写的真好！你们（玩具们）学会了吗？”等等。然后慢慢的你跟孩子说“让它们来陪陪你学习，我先去厨房给你准备一下晚饭，你要加油啊！”，然后较重要的是你要时常过来看看，看看孩子表扬一下或者指导一下，然后再走，关键是慢慢的把这个时间拉长！

　　如此孩子就会慢慢习惯不需要你盯着的学习过程了。而且，这种学习的态度和方式，未来会在小学阶段让你省太多心的！