如何让孩子进行一个的学习？这是目前大多数家长培养孩子所面临的困扰，不论是小班课还是平时周末，家长们争分夺秒，千篇一律的将孩子送去补习，限制孩子的个性化，孩子接收知识，被动、不开心。所谓学习！让孩子开心才是较重要。

　　怎样做到快乐而的学习?

　　首先，想学，成绩好的学生必然有诀窍。的学习课堂给学生创设快乐学习的氛围，增强学习兴趣、激发学习动力、调动求知欲，让孩子快乐学习、享受学习、爱上学习，学习效率更高、效果更好。

　　其次，学好，有方法。书海在课堂教学中适时贯穿“教学法”，激发兴趣、树立信心、优化习惯、点拨学法，帮助学生掌握征服未知的“工具”，让孩子擅于学习，确保孩子在后续的学习中乃至未来在社会的激烈竞争中立于不败之地，这是每个家长也是孩子的强烈愿望。

　　第三，考好，肯定有捷径。书海教育的课堂一直致力在教学中始终坚持“快乐出成绩”的理念，教学突出重点、冲刺难点、抓住考点、释清疑点，帮助孩子找准获取的“捷径”， 让孩子会考试、考好试，确保孩子的学习成绩得到相应的增强。

　　快乐的学习首先要做好努力让孩子由“要我学”转变到“我要学”的状态，兴趣是较好的老师，因为兴趣能驱动人去以不同的方式积极应用。学生才能够从应用中自己发现自己的不足，并及时地把缺陷补上。为了用而学，往往能够增强学习的积极性。

　　意见：家长要提倡孩子快乐地学习

　　要帮助孩子制定科学合理的学期成长计划。在制定计划的时候，一要尊重孩子的想法，二要综合考虑孩子智力因素和非智力因素的协调发展，三要注重对孩子的期待值不能过高或者过低;同时要知道孩子的每一个小进步，都是他人生的一个大进步，家长的每一个肯定，都是对孩子的较大鼓励!#p#副标题#e#

　　其次，帮助孩子建立乐学、善学的学习状态。书海教育指出：“现代社会是学习型社会，掌握终生学习的能力，是现代社会评价人才的重要标准。”很多家长看到别的孩子学习成绩总是那么，在羡慕之余发出一丝惆怅：难道我的孩子真的比别人的孩子笨吗?其实你的孩子并不比别人笨，关键是缺少正确的学习方法和未激发出孩子自主学习的积极性。

　　第三，帮助家长自己调整好心态，营造良好的家庭教育氛围。家庭教育是一个特殊领域，是学校教育、社会教育无法取代的一门学科。

　　伊顿教育高校的个性化化教育，让每个孩子更

　　兴趣是中小学生学习的原动力，而每个学生身上独有的“特色”是未来成功的关键。兴趣培养和潜力激发不仅需要老师倾注足够的精力、爱心和耐心，而且对老师的方法和经验有着很高的要求。与传统的大班教学不同，在伊顿教育“1对1”个性化辅导模式中，老师会将“因材施教”演绎到极致：个性化教具的使用、适时的鼓励和引导、灵活的教学节奏、引经据典联系生活的生动讲解，令人欣喜的改变就在这些细致的工作中悄悄地发生着!