初中学习有哪些方法？该怎么引导学生找适合自己的学习方法？要有正确的学习目的。正确的学习目的，是正确的学习动机的反映，它是推动学生主动积极学习和克服困难的内在动力。

　　制定适合自己的学习计划。

　　古人说：“凡事预则立，不预则废。”因为有计划就有条理，就可以合理安排时间，恰当分配精力。

　　做好课前预习。

　　预习可以提前消灭听课中的“拦路虎”。在预习过程中可以发现知识上的薄弱环节，在上课前迅速补上这部分知识，不使它成为听课时的“绊脚石”。预习可以增强听讲水平。

　　当老师讲到自己预习时已经理解的部分时，就可以把注意力集中在要看老师如何提出问题、分析问题、解决问题，取人之长，补己之短。预习可以增强笔记水平。由于预习时看过课本，课堂上笔记时根本用不着，而是有针对性地记，大大影响了听课的效果。

　　上课专心听讲，下课按时完成作业。

　　课上应集中注意力，全神贯注地听老师讲解，课后作业可以检查自己的学习效果，可以培养思维能力，还可以为总复习积累资料。不懂的作业问题，经过独立思考(包括运用参考资料)后，仍然得不到解决时，可以请教老师、家长、同学或其他人。

　　课后及时复习。

　　孔子曰“学而时习之”，“温故而知新”。科学的、率的学习，需要把握“及时复习”这一环。复习的主要任务是达到对知识的深入理解和掌握，在理解和掌握的过程中增强运用知识的技能技巧，使知识融汇贯通。

　　学习中不能存在侥幸心理，运用科学合理的学习方法，脚踏实地，就能达到事半功倍的效果!