现代社会的一个普遍的现象就是孩子的教育问题是家长们较关心的问题，而很多的家长认为孩子应该早早的接受教育接受知识，这样就能在以后的学习中取得更多的主动权，但是教育并不是越早越好，是否要送孩子去上学，心在虽然在义务教育阶段有了明确的规定，但是很多的家长还是需要综合考虑孩子自身的成长以及智力的发育水平。具体怎样做请参考下文。

　　小编以为，孩子上学年龄还是晚一点比较好。

　　小学每年在入学前的招聘要求中，都会有一个年龄上的要求，入学的时候是统一的，可是孩子的出生却是平均分配在一年中的，那么按照学校的要求入学，就会存在同一个班的小朋友，年龄上可能相差了近一岁。

　　小学生要求是某年8月31日之前出生的，按照这样的规定，同年9月1日出生的孩子便只能等到下一年再上学了，而实际上这孩子其实和早整天出生的孩子可能就差了几小时或可能只有几分钟的时间。

　　当然，这种情况的孩子，一样去报名一样去上学并没有太大的问题，因为晚一年上学确实有点浪费，而且只要是正常孩子，无论智力体力各方面都和早整天或早一个月的孩子没有太大的区别。

　　而比较麻烦的，其实是出生在9月1日~8月31日中间阶段的孩子，像出生在3、4和5月份这个阶段的，要么孩子早半年上学，要么孩子晚半年上学，这一早一晚半年其实就差了一年，而很多家长考虑到孩子将来可能要考研、读博，就会希望孩子早一点上学，将来起码可以早一年毕业，早一年找到工作;这样的想法，应该说也是完全正确的，特别是女孩子，如果上学晚再加上上学时期长，等到毕业的时候，从年龄上就快成为老大难了。

　　而小编朋友家的孩子当年上学就存在这个问题，当时同一个小区出生在4月份的有好几个，而且出生的时候在医院里都是见过面的，其中有一家的家长比较着急，就让孩子早半年去上学了，而小编朋友家的孩子第二年才报名上的学，等他们家的孩子上学后，早上学的家长才说出了他们家孩子当时上学的情况，说他家孩子刚上学的时候回家都不知道老师布置了什么作业，需要家长去问别人家才行，一直到第二个学期才有所好转;而朋友家的孩子就没有这样的问题，包括一样晚上半年学的，都没有出现早上半年孩子出现的情况。

　　事实上，人在一生中的中间阶段区别是不大的，我们可以说35岁的人和36岁的完全没有区别，但85岁的老年人和86岁的老年人区别就可能会很大，而同样的，5岁和6岁、6岁和7岁的孩子在智力、体力及自控力各方面相差是大的，随着年龄的增长，过去无法理解的事，可能突然之间就全明白了。

　　所以说，小编是赞成晚一点去上学的，这样家长、老师和孩子都比较，而且孩子由于大了一点去上学，理解能力、自我管理能力都有所增强，学习起来相对就比较，对学习也就容易产生兴趣，而学习好的同时，孩子的自信心也会增加，可以说，从长远看，除了会晚一年毕业之外，其他方面都是值得的;

　　而早上半年的孩子，开始上学便学的糊里糊涂，对学习不会有太大的兴趣，甚至产生厌学情绪，从小编邻居的实际情况看，早上半年的孩子后来的学习上确实并不太好。

　　当然，也不是的孩子都不适合早上学，如果确实是好学聪明的孩子，那不只是可以早上，而且还可以跳着上学，就像是少年大学生们一样，完全可以提前大学毕业，不过，这样的孩子只能是特例，不是孩子的常态。

　　布鲁姆智力年龄曲线，是美国心理学家布鲁姆多年来对一千多人进行长期跟踪研究的结果，从中可以看出，在四岁的时候大约是50的水平，而到8岁左右的时候到达80，可以看出6、7岁的孩子每年的智力水平相差还是很大的，反而是十岁之后的智力上相差很小了。

　　小编综述：孩子小的时候，相差一岁的孩子在智力、控制力各方面都会相差很大，早上学的孩子由于跟不上班级的学习和活动，很容易对学习产生反感情绪，从而形成不良的学习习惯，影响到后期的学习;

　　因此，小编的建议是除非孩子特别，否则宁可晚上半年学从而晚毕业一年，也不冒险早上半年学，而让孩子因学习上有压力从而形成不好的学习习惯。