国际学校除了收费贵，还有什么？伊顿教育为您分析

　　在父母心中，孩子就是自己的未来，让孩子的以后可以更好是他们较在意的一点，而学习是一个孩子成功的前提，对于学校的选择，近几年来很多父母都将眼光转向了国际学校，因为它提供的环境好，学费贵，跟小编一起来看看是什么吸引了父母闷得眼睛。

　　国际学校是什么来历

　　五花八门的国际学校、国际班经常让“小白”家长一头雾水。记者发现，在北京市，各类国际学校就有数十家，陆琴为了考察学校，花费了半年时间准备资料。

　　“除了少数供外国使馆工作人员子女上学的纯国际学校外，大部分国际学校的主体性质其实是民营教育培训机构。这些民营机构的出资方千差万别，可能是某个教育家，也有可能是某个煤老板。”陆琴说，这类学校通常会挂靠在一个国际文凭组织的旗号之下，“比如英国的爱德思和剑桥大学考试委员会、瑞士的IB等。国际学校和国际文凭组织的关系是，前者是后者在某个地区的认证考试中心和教学点。后者为前者做资质考核和监督，但前者具有完整的人事权”。

　　“很多圈内人告诉我，挂靠在国际文凭组织的学校只要能通过考核，之后的管理和运营一般都不会被国际文凭组织过问。”陆琴说。

　　据介绍，目前比较好进的国际学校属于中外学生同堂，被称之为“提供国际课程的中国民办学校”。

　　1997年，北京私立汇佳学校开设了国际文凭课程。2000年，世青国际学校成立，外籍学生占65%，中国籍学生(含港澳台)占35%。此后“民办洋教育”风生水起，2005年乐成国际学校成立、2006年海嘉双语学校成立……这些学校的创办者，多为企业家，如王府、乐成、新英才等学校的背景都是房地产开发商，有些则原本就是教育从业者，其中就有原来北京五十五中国际部的负责人。

　　不过，时下家长们谈论较多的“国际学校”，也是较受欢迎的，却是另外一块“是非地”。

　　记者采访了解到，70%以上选择“国际学校”的家长，送孩子就读的实际上是公立中学开办的“国际班”——提供高中课程，但孩子在中考结束后就进入到出国程序。这里面有真正的国际班，只招收外籍子女或国际留学生，也有90%的学生都是中国籍的高中国际部。

　　无论是学校，还是普通高中创办的“国际班”，几乎从诞生之初，就因其乱象丛生、利益链复杂，质疑声不断。#p#副标题#e#

　　学习氛围不敢恭维

　　了解了国际学校的来历，不少家长可能想知道，这些国际学校除了收费贵，还有什么?

　　“就课程来说，这类国际学校的教学部分完全以外籍教师为。课程设置要么选择英国体系，要么选择美国体系，或者两者兼用。”曾经在北京某国际学校担任老师的包小娟向记者介绍说，这些外教教师的质量是“一分钱一分货”。

　　不过，记者在采访中了解到，尽管是货真价实的外教，但也有不少学生即便在高中毕业后仍玩不转英语。“在学习方面，也要看学生的自主性，很多国际学校管的不严，学习风气并不好。”包小娟坦言。

　　除了开设国外课程，国际学校还会提供多种特色课程。在一些国际小学，钢琴和游泳是与语数外一样的必修课，中学还开设诸如陶艺、戏剧、摄影等课程，并要求在自然科学(生物、化学、物理)、社会和文化类(商管、经济、历史、哲学、艺术等)中选修课程。此外，每科都会布置论文，要求用英语写作。

　　学生们还有丰富的社团活动，涵盖运动、商业、艺术、公益等多个种类，每天有固定的社团活动时间，学生也似乎更热衷于这类活动。“我不敢增加学习比外面强，但是自主意识、人际交往等方面的培养，比外面学到的多。”一位曾在北京王府学校就读的女生对记者说。

　　“国际学校较显著的社交特点在于隔离性。学生以语言分群，说中文的在一起混，说法文的在一起混，说英文的在一起混。在这种环境里，较吃香的是会多门语言的学生，能在各个圈子里都混得开。”包小娟说。

　　对于不少家长关心的学习氛围，“我可以很负责任地讲，这里的学习氛围差强人意。去年，我们学校的平均毕业成绩在全地区工大，远国际学校的世界平均分，然而懒散、享乐仍然是这里的主题词。”包小娟说。

　　对于国际学校的问题，在女儿就读3年之后，郑勇华也有不少感触。

　　“上海较近开始整顿国际教育市场。一方面原因是较近十来年发展太迅猛，出现了不少不合理现象。据我们家长了解，一些国际学校打着公立学校的旗号招生，中间出现不少腐败和利益输送。”郑勇华说，还有一些国际学校管理失当、教学质量低，还有一个问题就是生源质量下降。学校招生不满，就会降低标准，为了盈利放任各类学生进来读书。好孩子进去了反而不能忍受不学无术的风气。

　　包小娟回忆，一次开家长会时，有位家长当场发飙，她问道：“我初中那么的孩子，现在为什么变这么差?”

　　答案是多方面的。“公立学校的老师比家长还急，一个班几十号人，老师并不是只关注特定的孩子，而是对每个孩子的一点点进步和退步都不漏过。但到了国际学校，孩子和家长的感觉可能就是没人管了。与此同时，这些不以高考为目标的孩子，一方面要参加高中会考，拿到高中毕业证书;一方面要拼命适应国际课程，争取被国外大学录取。孩子的压力大，可是他们一下子找不到学习国际课程的方法，有些孩子的成绩退步特别大。”包小娟说。