孩子幼儿园开始对阅读感兴趣了，家长该如何正确引导孩子养成正确的阅读习惯?你好，孩子上幼儿园就对阅读感兴趣了，真是可喜可贺。那么，接下来怎样让孩子的兴趣长久的保持下去，养成良好的阅读习惯，是家长亟待考虑的问题。 在这里，伯廷给你几点建议，供你参考。

　　一，保持兴趣很重要。这一点上，你的前期工作做的很好，也许你是通过给孩子“天天看图画”，“夜夜讲故事”等形式，让孩子知道了画里故事里有许多好看好听好玩的东西，才对阅读感兴趣的。这是一个良好的开端，但是，感兴趣并不等于兴趣爱好，由感兴趣发展成兴趣爱好还需要一个过程，这个过程还需要进一步引导。

　　二，让孩子感受到阅读的快乐。幼儿园的孩子识字不多，还不能实现独立阅读，他需要家长的帮助。

　　1.纯图画书，让孩子看，家长讲。一本画他可能愿意看无数遍，家长从第一次的讲，变成以后的孩子看，你问，孩子答。家长一边问答，一边赞扬鼓励。让孩子感受到“阅读”的快乐。

　　2.图文并茂的书，让孩子看图画，家长帮助一字一顿的念，让孩子知道，图画下面的字，就是图画的意思。聪明的孩子，你念两遍以后，他再拿起画册就会手点着文字，像你一样的一字一顿的读着，尽管他还不认识里面的一个字。这就是视觉和听觉共同作用的结果，让产生了记忆和联想。作为家长，这时要大力夸奖，孩子会读书，读得棒!让他体会的读会得到夸赞，读书能得到快乐。

　　三，给孩子一个固定的阅读时间。从我家孙女(正上幼儿园中班)的阅读习惯看，幼儿园孩子的阅读时间一般应放在三个时间段。一个是早晨起来，洗漱一毕，给她一本图画，边看边等着吃饭;第二个是午饭后，家长可以陪读，图文结合的读物;第三个是晚饭后，家长先陪读一会儿，然后再讲故事。这样安排，效果很好。

　　四，给孩子一个安静舒适的阅读环境。等孩子再大些，无论家庭条件如何，如果你是一个重视孩子学习的家长，你就应该给孩子一个安静的书房，不论大小，哪怕只能放下一张桌子，一只凳子，一个小小的书架。在安静的环境里读书，精力会更集中，思维会更活跃，理解能力会更强。

　　五，为孩子选择合适的阅读材料。阅读材料很重要，它直接影响着孩子的理解和良好习惯的养成。选择要有层次有梯度，由易到难，由浅入深。比如选择画本，小白系列的《小白想妈妈》，小宝宝系列的《我要洗澡》《我要刷牙》还有贝贝系列的等等。这些都是适合幼儿园孩子阅读的书画。 到了一二年级甚至更大一点，孩子有了识字或者借助拼音识字能力的时候，材料就可以买些《安徒生童话》，《格林童话》，《十万个为什么》，《科学家的少年时代》等等。