孩子在家偷钱，也是家庭教育中，令许多家长头痛的一件事。如果孩子确实有这种行为，那么家长应该怎样教育呢?

　　一，查明原因

　　如果家长发现孩子在家偷钱，不论偷多少，家长都不要大发雷霆，暴打或怒骂孩子，应该认真地检查自己，说明自己平时在家庭教育中忽视了这一课，要借助孩子初犯这个机遇，心平气和地跟孩子好好谈一谈。 谈话的时候，尽量不要用“偷”字，问他为什么要拿钱?你知道偷是什么行为吗?是不是缺少零花钱?是不是平时想买的东西没买成就拿家长的钱?是不是看到别的孩子买什么东西，自己也想买?是不是有人诱惑或有人恐吓你，向你要钱?

　　根据以上问题，然后，对孩子开展有针对性的教育。

　　二，对症教育

　　1.如果孩子不知道偷的概念，不知道偷是一种不良行为，那么作为家长就要告诉他：偷就是背着别人，拿走人家的钱或物的肮脏行为。从小小偷小摸是品行不良。等大了，偷多了，就是违法犯罪。家长可以用故事教育孩子。

　　从前，有一个小男孩，喜欢偷家里的钱，出去买吃的。他妈对他娇生惯养也没怎么管他。 后来孩子长大了，可是，好吃爱偷的习惯，不但没改，反而变本加厉。他不仅在家里偷，还在外面偷。每一次偷到东西拿回来，他妈不但没批评教育他，还啧啧称赞：咦——，乖乖真乖，哪儿搞来这么多东西，我儿真有能耐。

　　渐渐的，他也就成了一个名副其实的小偷。 小偷越偷越胆大，越偷越厉害。

　　后来，他就偷到了府衙的金库，可是，等他刚把金子偷出来，却被捕快当场抓过正着。 按照当时的法律，偷盗库银是要杀头的。所以，等行刑那天，监斩官问他：马上就要砍头了，临死前还有什么话要说的吗?他说，我想见我娘一面。于是，监斩官把他妈请了过来。

　　小偷见到他妈，母子二人痛哭流涕，哭过之后，小偷说，娘呀，你养儿二十多年，孩儿无以为报，今天就要砍头了，你就让儿子再亲你一口吧!娘伤心地抱住儿子，脸紧贴在儿子脸上。突然，娘一声惨叫，小偷一把推开母亲，满嘴流血地说：儿子今天走上断头台，全是因为你的娇生惯养，放任自流。当初我偷家里的钱你不吭声，偷人家的东西，你还夸我有能耐，今天好了吧!如果当初你能及时教育我，批评我，打我骂我，今天，我又何至如此啊?娘啊，是你把我推上断头台的，我恨死你了! 那小偷说完，监斩官一声令下，斩!小偷人头落地。他娘自感教子无方，无颜在世，以头撞地而死。

　　这就是小偷的下场，多惨啊!

　　2.如果孩子是因为缺零花钱，想买的东西没钱买。家长可以跟孩子算一算家庭账，使孩子真正成为家庭理财的参与者，让孩子确切地感受到家庭钱财的来之不易，大人们挣钱的辛苦。比如说：家庭一年都有那些开支?需要多少钱啊?这些钱都要靠谁来挣?怎么挣?一年只能挣多少?你能体会到家长挣钱的辛苦吗?通过算账和设问，去触动孩子灵魂，让他感觉到偷钱对不起父母，对不起父母的辛勤劳动。

　　较后，家长要鼓励孩子好好学习，需要零花钱可以通过学习，劳动，收旧来获得。给孩子制订一个奖励措施，该奖的时候要奖。如果孩子过年的压岁钱，亲戚给的红包钱都被家长没收的话，此时家长要给孩子一个承诺：以后过年的红包钱压岁钱要给孩子留20%，用于买玩具，买玩具以及零花。另外80%家长给他存着，留着以后大用。

　　3.如果孩子受到别人的诱惑或者校园暴力的恐吓，向孩子要钱。家长可直接告诉孩子，不要怕，告诉家长是谁要的?家长去找他。这样说主要是给孩子鼓气，让孩子大胆说起来。家长摸清实情后，要亲自到校跟老师说明情况。孩子老师，施暴孩子的老师都要说，并要提出要求，如果孩子再受到威胁，我们坚决不答应。这样的话可以对着老师说，也可以对着施暴的孩子说。但家长不能背着学校，找施暴孩子算账或动手打他。

　　三，以观后效

　　一种错误的行为，改正需要一个过程。家长在这个过程中要时时注意孩子的动态，有时候，也可以故意放一些零钱在显眼的地方，看孩子拿不拿。如果拿了，说明孩子在这方面的教育还要加强;如果不拿，说明孩子是个知错就改的人，家长要给予鼓励或奖赏，以巩固教育成果。 总之，孩子在家偷钱，家长应本着说服教育为主，尽管棍棒教育很有效，那也是不可取的，因为，那样容易在孩子的记忆中留下阴影。所以，孩子在家偷钱，家长只要查明原因，对症教育，孩子一般都能改正。