教育误区：不要把输赢看的太重，让孩子慢慢来 　

　教育孩子时常走入误区，家长太心急，凡事都想拿上名次，争个输赢，在小学看看谁的补习班上的多，在中学看看谁的名次考前，在大学里看看谁考的证书多。在数量和名次上与孩子较劲，也许，我们可以不要把输赢看的太重，让孩子慢慢来。

　　前段时间热播的《大军师司马懿之军师联盟》中，曹丕与曹植为夺太子之位，相互争斗，在父亲曹操出的难题——在紧闭的城门，人不得出入的情况下，要把军令旗送给在城外等候的军队。司马懿破解其中道理：这次不争输赢，只看对错。

　　一、难道从人生之初，我们就要凡事都要争输赢?

　　在一次四月份宝宝的生日会，大大的教室里，戴着手工生日帽的孩子们一个个笑脸如花。只一个小朋友一脸哭相，坐立不安，就连老师分的蛋糕，他也只匆匆吃了一口。

　　抱着孩子的是一位年轻的妈妈，只听她嘴里一直念叨孩子刚犯的错误，“滚圈圈的时候，你为什么不走直线，要是直直地走，你不就第一了吗?奖励一个小书包呢。”听得出，妈妈特别想要孩子在刚才的游戏环节获得第一，显然宝宝的第二并不能让妈妈开心。

　　而那个孩子，正躲在妈妈的怀里，一脸不开心地捶打着他的妈妈。尽管老师几次劝说，不要在意这一次的成绩，还会有别的游戏，但孩子就是听不进去，一味地说：我怎么就比不上第一的丫丫呢?

　　母子俩的对话，引起了我的兴趣，在之后的环节中，我一直在观察这一对母子。妈妈一直秉着“凡事你需要第一”的原则，而孩子，则在这之后的环节中，频频回头看妈妈，听妈妈的指挥，“往左，快点，好，快回来。”

　　妈妈的声音让32个月的孩子完全没有了自我，只沉浸在如何赢的焦虑中，失去了玩乐的兴致。我不免有点心疼。这不过是一个32个月的孩子，他本不应该关心输赢，只需沉浸在孩童的游戏中;他本不应该在乎得失，只需享受游戏中的乐趣;他本不应该担心排名，只需在每一次的玩乐中，享受当下。

　　我相信，孩子的表现，都是父母的意愿所导致的。在孩子的眼里，父母的愿望便是对他的命令。这个孩子表现出来的焦虑，其实都是妈妈想要赢，从而导致孩子在的游戏中，不能享受游戏本身的乐趣。

　　二、生活本没有输赢，但如果你一旦有了胜负心，那你便是输家

　　输赢是我们人生需要面对的课题，即使对一个尚未正式入学的孩子也是如此。在凡事讲究排名、录取的社会中，想要忽略孩子的名次显然是不切实际。可，一个聪明的人总是能够合理地控制自己对孩子的期望，把胜负得失放在正确的位置。

　　高中的学习繁忙又紧张，马上要迎接人生的第一个转折点，因此很多家长也开始了马拉松式的监督，给孩子送饭，陪伴孩子写作业到深夜，各种营养补品堆成了山。

　　可在这样的关键时刻，我经常看到邻居老陆领着他的儿子在体育场打篮球，周末的时候一打就是半天。他们大汗淋漓地在球场上腾挪，好像高考那件人生大事，在他们看来并不大。

　　有邻居说：老陆家的孩子学习好，不需要像别人那样死磕书本。可真正了解老陆家庭情况的人都知道，他家孩子在读小学的时候成绩并不理想，老陆也曾经因为孩子的“不出息”，拿着扫把满院子追着他打，但孩子始终也没有长进，反而闹过一回离家出走。#p#副标题#e#

　　那一次的离家出走，老陆的妈妈立马过来干涉内政。奶奶说这是她的孙子，考试成绩能有多重要，把孩子管得有家不敢回?自那之后，老陆干脆放手了，不再在饭桌上谈成绩的事，相反更多地带孩子出门玩，偶尔还来个短途旅游，生怕孩子心理脆弱想不开。

　　老陆不再过问成绩，不像以前那么在乎他的排名了，他反而更能静心学习，有时候一做数学题便入了神，连吃饭都顾不上。后来老陆自己总结出经验来：不能一味地关心孩子的名次，而忽略了孩子的心理压力，把输赢得失看得太重都会增加孩子的焦虑，让他不能真正地享受过程的乐趣。

　　三、日子总不会太着急，放下输赢得失，孩子你慢慢来

　　我清楚地记得女儿五个月的时候，看到我同事在朋友圈晒她儿子小球球的视频，比我女儿大十天的小球球四颗小牙清晰可见，“妈妈、妈妈”地躺在我同事的怀里喊，让正抱着女儿看视频的我十分着急。

　　放下手机，我便对着女儿一遍一遍地喊“妈妈”，可她愣是无动于衷，根本就看不出我的着急。她的小脑袋扭到一边去，想要玩玩具，但被我强行扳回来。“妈妈，妈妈”，我的声音更大了，语速也加快了许多，兴许是被我吓到了，五个月的女儿哇哇地哭起来。

　　看着女儿被我吓哭，我才冷静了下来，一遍遍地问自己这是怎么了?

　　今天我因为她在五个月的时候没有叫妈妈而着急上火，那么，她一岁的时候，我就会因为她走路没有邻居的小男孩好而冲她发脾气;四岁的时候，会因为她认得的字没有幼儿班上的同学多而打她的小手;等她上小学的时候，我就会因为她的成绩不是班上的而惩罚她......

　　想到这里，我突然觉得自己是一个多么糟糕的妈妈。我只想赢，却完全忽视了孩子天真的笑容，忽视了她墨如点漆的眸子里那份不含杂质的纯真。

　　那时候我才发现，我失去了一个母亲较基本的耐心。归根结底，都是因为我在比较，而每一次的比较，我都不想输，所以我才会焦急地想要她一下学会别的孩子都会的东西。

　　我想到之前看龙应台写的那本书《孩子，你慢慢来》，里面有一段文字的描述，写自己在等五岁的孩子扎鞋带时候的耐心。

　　“我，坐在斜阳浅照的石阶上，望着这个眼睛清亮的小孩专心地做一件事：是的，我愿意等上一辈子的时间，让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好，用他五岁的手指。孩子，你慢慢来，慢慢来。”

　　四、活出真正的自我，才能赢得整个人生

　　相反，我们很多家长，在孩子成长的过程中，把得失输赢看得过重，造成了孩子的焦虑，让他们在本该享受过程的时候，只在乎父母想要的结果。

　　更有父母秉承不能让孩子输在起跑线的观念，强行给孩子负荷地报各种补习班。如果单纯为了培养孩子某一方面的兴趣，挖掘他的潜能做的尝试，我认为都值得做。可报班为了强迫孩子学习，满足我们作为父母想要赢的虚荣心，不但不能让孩子有所收获，反而适得其反，会引起孩子的焦虑。

　　那些凡事追赢的父母，胜负心过重，让孩子不能享受生命的过程和乐趣，就算考试永远第一，到头来，输的反而是整个人生。

　　只有当你放下胜负心，放下输赢和比较后，你才能真正地自我接纳，也才能正确地引导孩子活出真正的自我，从而赢得整个人生!