高考语文阅读题占分比还是很大的,那么阅读题包括了文学类和实用类的阅读怎么尽可能拿下高中语文文学类和实用类阅读的问题分数?这个问题其实合并了两个专题训练:文学类文本阅读和实用类文本阅读,概括地说,增强现代文阅读的分数,答题分三个步骤:
一. 研究考题,明确命题点
1.先把近五年的这种文本的高考考题做一个详细的统计,较好是制作一个表格,把每年
的考点都列出来,统计一下考点,高频考点一目了然。
2.研究一下选文特点
3.归纳试题样式
4.研究命题的切入点
5.研究试题的内容趋向
以文学类中的小说文本为例:
1. 近几年文学类考查基本都是小说,小说选文长度为1200字左右,以现当代小说为
主。
2.试题样式相对稳定,一道选择题,内容侧重于思想内容和艺术特, 两道论述题,问题设计常常涉及小说的“三要素”。分值共14分。
3.命题的切入点很小,问题具体。要求学生要构建详细的知识系统,越细越好。
4.内容 趋向对人生、对社会的思考。
二.学习掌握文本特征,找出文体特征与命题内容的结合点
仍然以文学类中的小说文本为例:
1. 认识文本特征:小说内涵,以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节和环境
描写来反应社会生活。小说“三要素”,人物、情节、环境。
2. 了解选文特点:材料以小见大,人物形象典型,情节有吸引力,结尾含蓄隽永,
主题新、深、辣。
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3. 找出文体特征与命题内容的结合点。把握故事情节,揣摩人物形象,赏析环境描写,
概括探究主题,理解小说标题,赏析人物语言。
三. 依据文本特征和命题点有针对性地阅读
仍然以文学类中的小说文本为例:
1. 把握情节
2. 理解人物
3. 联系环境
4. 思考主题
小编是以文学类中小说文本阅读为例子,说明专题训练的三个步骤,文学类的散文阅读,
实用类的新闻阅读、访谈阅读、科普文阅读、传记阅读,都需要按照这三个步骤逐步完成,进步空间很大。
这两类题没有过于技巧性的方法,毕竟它考查的是学生基本的语文素养。非要说技巧,其中作为第一题的选择题可以考虑使用排除法。而主观题,在答题过程中分清要点,一二三的写清楚,且要点不重复,就能拿到基本分数。
至于具体怎么解答,答什么,则要依据试卷提供的文本了。由于这两类文本内容变化大,没有规律性的地方可以十足把握。所以多练是关键,规范答题不能少。还有一点,阅读题是学生的难点,也就是大家得分都低,所以,别他担心。相信自己,努力能考出理想的分数。