搭桥法、分析推理法、直选法你知道吗?关于高中生物单选题的解题技巧，伊顿教育小编为大家分享搭桥法、分析推理法、直选法的方法与例题，希望本文对大家有所帮助!更多教育资讯与学习资料的领取取，敬请关注伊顿教育网站!

　　1、搭桥法

　　有的试题，在题干中涉及不同章节的知识，构成思维上的鸿沟。需根据生物学搭起思维上的桥梁。

　　例9：水稻的一个细胞在有丝分裂后期有48条染色体，在一般情况下，水稻的珠被细胞、胚细胞和胚乳细胞中的染色体数目分别是()。

　　A.24、24、24B.12、12、12

　　C.12、24、36D.24、24、36

　　解析：此题涉及有丝分裂、减数分裂和植物的个体发育，思维跨度较大。根据已知条件有丝分裂后期有48条染色体，寻找思维的桥梁，即体细胞为24条染色体.那么经过减数分裂形成的精子、卵细胞和极核均为12条染色体。珠被细胞属于体细胞，染色体为24条;胚细胞是精子和卵细胞结合形成的受精卵经有丝分裂而来，其染色体为24;胚乳细胞是一个精子与两个极核形成的受精极核发育而采，其染色体为36。答案：D

　　　2、分析推理法

　　根据题目的已知条件，运用生物学相关的原理和规律，分析出与答案相关的若干要素，再利用这些要素推导出答案。

　　例8：如果用15N、32P、35S标记噬菌体后，让其侵染细茵，在产生的子代噬茵体的组成结构成分中，能够找到的放射性元素为()。

　　A.可在外壳中找到15N和35S

　　B.可在DNA中找到15N、32P

　　C.可在外壳中找到15N

　　D.可在DNA中找到15N、32P、35S

　　解析：噬菌体由DNA和蛋白质两种成分组成，DNA含有磷酸基和含氮碱基，能够标记上15N和35S，而蛋白质含有氨基(一NH2)和甲硫氨基(-SH)，能够标记15N和35S。在噬菌体侵染细菌的过程中，蛋白质外壳留在外面，没有进入噬菌体，只有DNA进入噬菌体，并利用细菌的原料(氨基酸和核苷酸)来合成自身的蛋白质外壳和子代DNA，因这些原料没有放射性元素标记，所以在子代中，只有在某2个噬菌体中可以找到含15N和32P的DNA单链。答案：B

　　3、直选法

　　这是解答选择题较基本的方法，其程序是依据题目衔给条件，借助已学的知识进行分析和判断，直接得出结论。

　　例1：为研究果实贮藏效率与氧气浓度的关系，将质量相同的苹果果肉放在氧气浓同的密容器中，一小时后测定氧气的吸收量和二氧化碳释放量。结果如下表：

　　氧气相对值01%2%3%5%7%10%15%20%25%

　　O2吸收量(mol)00.10.20.30.40.50.60.70.81.0

　　CO2释放量(mol)1.00.80.60.50.40.50.60.70.81.0

　　根据以上结果不能得出的结论是()。

　　A.氧浓度为3%时，每小时葡萄糖有氧分解量为0.05mol

　　B.氧浓度为5%时，每小时葡萄糖无氧分解量为0mol

　　C.仓库中贮藏苹果时氧气相对浓度为5%时较好

　　D.贮藏苹果时还可以采取低温、干燥等措施

　　解折：本题因为D选项与题干由所说内容无关，可直接连出D项。A、B选项需根据有氧呼吸、无氧呼吸两个反应式进行定量计算可算出。答案：D