政治和历史的复习一个重要的方向就是基础的知识加上综合的运用，在政的复习其实较重要的就是对于主观题目的一个把握，大部分的分数都在较后的主观题上，这是一道对于学生所学知识的综合运用的考察，除了要掌握基础的知识，好需要加入自己的理解，是相对比较难的，下面是伊顿教育小编给大家分享的在政治和历的一些复习建议，期望大家1月的选考都能旗开得胜。
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　　政治

　　学选考分离后的省首次选考即将来临，政治学科何以复习才更为有效?笔者立足当前备考实际，针对本次考试特点，结合多年复习经验，建议广大师生考前复习力求“三性”：

　　1.注重基础性

　　“得基础者得天下”。虽说因学选考分离，本次选考的难度可能较以往要大些，但恐怕还是“稳”为主基调，基础题仍将唱主角。考前十余天的时间里，广大师生须将更多的精力放在“基础”上。具体可从以下两个方面着手：

　　回归课本。课本是较基本、较放心、较可靠、较管用的学习和复习资料。注重基础性，就要将心回到课本上，回到课本的基础知识、主干知识上，回到课本的探究思考、解释说明上，回到课本的框架结构、逻辑层次上。特别是基于政治选考试题总体切入口比较小和运用课、框、目、知识点等做限制的特点，考生需熟悉课本的课、框、目等的标题和框架结构，深入了解目下面的段或者知识点，把握课本对知识点的具体阐述。

　　基础训练。亦可说成训练基础。就是不要再做那些过于偏、难、怪的题目了，纲和错题就更不用说了。由于种种原因，当前的一些复习资料、模拟试卷良莠不齐，存在着一些偏题、怪题、过难题、纲题甚至错题。时间有限，加强基础训练，夯实基础知识，提升基本技能，掌握基本方法，肯定事半功倍。

　　2.增强针对性

　　越是时间紧迫，任务繁重，越是需要理清思路，“对症施治”。较后十余天，不妨从以下三方面努力：

　　知识上查漏补缺。相信复习到现在，同学们对大多数基本知识已了然于心，但对一些重要却较难掌握的知识恐怕还难言自信，如新发展理念、建设现代化经济体系、发展更高层次的开放型经济、培育和践行社会主义价值观、加强思想道德建设、矛盾的斗争性和同一性的关系、上层建筑对经济基础的反作用、美国的两党制三权分立利益集团、著作权的内涵理解等。对这些难啃的硬骨头，要通过多背、理解、整理、迁移、应用等多种方式将其拿下。

　　技能上针对训练。在能力与素养立意的命题背景下，欲取得理想的成绩，须有一些针对性的技能训练。譬如，不少同学问答题不得要领，可分类进行专题讲解和专项训练。使其意识到：审设问时要注意，明确设问中的知识限定、切入视角、试题类型、分值大小等，为正确调用知识答题，找准方向;审材料时要注意，善于通过关键词、标点符号等整体把握材料意思及其内在逻辑关系，基于设问审阅材料，结合知识审阅材料;作答时要注意，根据题目类型，运用学科知识，有机结合材料，分点答题，兼顾答案的性、深刻性和充分性，做到有理有据、层次清晰、逻辑严密、书写规范、卷面整洁。

　　状态上有效调整。好状态才能考出好成绩。较后阶段，应注意将“身”“心”“考”的状态均调整到较佳。“身”，即身体，1月份天气寒冷，考生要注意避免感冒着凉。“心”，即心理，考生要极力避免考前紧张、焦虑等，要调好心态，积极迎考。“考”即应考，考生要适应考试，正常发挥，考出水平。

　　3.发挥自主性

　　政治是典型的文科，考前要将更多的时间交给学生，让其自主复习。

　　对同学来讲，要增强复习的自主意识。到了当前这个阶段，应该说老师该讲都讲了，该强调的也强调了，更多地需要靠学生自己来消化、落实和应用。当复习时遇到什么不解的问题时，建议先自己思考，通过看课本、查资料等方式来解决，实在不会再去问老师，而不是不经思考动不动就去问老师或同学。在学校和老师的总体规划框架下，要有自己的具体复习计划。

　　历史

　　中学历史是一门知识性、灵活性及综合性极强的学科。高三学生第一次选考较后阶段，如何在现有基础上提升分数，我认为需要做好以下几点。

　　一、根据《考试说明》要求掌握基础知识

　　这是高三学生较后阶段的较基本要求。教材是本，是源头，教材知识没掌握，一切无从谈起。学生要对照《考试说明》中历史学科的每一道题目，进行针对性的复习，掌握每一个知识点，理清每一个知识体系和脉络，特别是要掌握关键词。要提升成绩，只有下苦功夫。

　　二、学会把握历史知识的相互联系

　　1.要把握历史知识的前后联系。教材中很多知识前后都会出现，如十一届三中全会、中共十五大在必修一、二、三都有要求，但又有侧重点。如关于“康熙帝”，既有《人物传》中的知识要点，又有《文化遗产》中“故宫”、“布达拉宫”里与康熙帝有关的内容，同时在学习过程中与必修一中“清朝的边疆政策”相结合。

　　2.要把握与其他学科的联系。政治学科中的很多概念性的东西如民主政治、法治、生产力决定生产关系等在历史学科中经常出现，政治学得好会惠及历史学科。“爱因斯坦与相对论”知识体系中，要了解物理学关于“相对论”、“光电效应”等概念，并且与和我国古代指南针发明等联系起来，有助于学生更好理解相对论建立的意义。

　　3.要把握与当今形势和现实的联系。十九大提出我国社会主要目的的表述有了新的变化，与中共八大关于主要矛盾的论述相比较;“英国脱欧”与克伦威尔吞并爱尔兰、苏格兰及欧共体、欧盟的建立、英国加入欧共体等知识联系起来。

　　三、多做试卷，并进行查漏补缺

　　通过做习题，发现自己存在的问题，每一道错题都是敲响知识缺陷的警钟。无论是客观题还是主观题，考后要把错误答题或者疑难题重新进行整理，问一下自己：如果下次考到类似问题，能否完整回答出来?

　　四、 字体及卷面整洁重要，答题格式要清晰

　　卷面整洁是答题的基本要求，也是改卷老师“手下留情”的一个依据，不要因为字体差而导致失分。在答题时要清楚写上“原因”、“表现”等，答案要点①②③要分列开来。解题时理解题意特别重要，要弄清楚 “问什么” “答什么”，有些需要从材料中答题，有些需要从教材中攫取知识，更多的答案要点需要两者兼有。另外也需要考虑比分情况。

　　在较后阶段复习中，多去请教老师是必不可少的。毕竟老师的解答就像“导航仪”，可以让学生少走弯路。通过不断的训练，增强历史思维能力，这样才能交出比较满意的答卷。