“单数与复数”这个命题方向乍看起来有点突兀，不知道主题在哪里，因此需要同学们结合材料来看，其实就是个人与集体的关系。这样理解就会显得比较和谐了。本次伊顿教育小编给大家分享的一个比较经典的但是命题比较有新意的作文：单数与复数。作文的写作方法和技巧小编已经分享了很多，大家可以结合先前的一些话题加上今天给大家分享的主题，逐渐的将其积累下来，这样就会有内容可写了。

　　2020年高考模拟作文“单数和复数”写作指导

　　阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)

　　有人说，要把自己看成单数，因为每个人都那么无二。

　　有人说，要把自己看成复数，因为离开了群体，你将一事无成。

　　对此你有什么看法?写一篇文章阐明你的观点。

　　【注意】 立意自定，题目自拟。 明确文体，不得写成诗歌。 不得少于800字。不得抄袭、套作。

　　【命题意图和审题立意】

　　即将参加高考的青年学子理应有家国情怀、民族精神，理应对集体主义、爱岗敬业、无私奉献等崇高精神进行思考，当然也包括独立之思想、健全之人格的树立。这个作文题借“单数”与“复数”两个概念引导同学们思考个人与集体的关系。

　　材料由两句话组成，如果单向审题，可以有观点“每个人都是无二的个体”，言下之意就是鼓励张扬个性、拥有自信、特立独行;或是“每个人都不能离开群体”，言下之意为感恩他人、融入集体、珍惜良好的人际关系。

　　当然更好的是将个人与集体辩证统一起来，比如，在个性的前提下讲求集体的融合;虽然个性的突出在创新的时代十分需要，但家国的振兴更需集体的力量;个人不自由，集体无意义;等等。如此，既张扬个性接地气，也弘扬集体主义提升格局。

　　【评分标准】

　　55—60分：能将“单数”与“复数”、个人与集体结合在一起进行多向思考，将两者通过的逻辑关系联结起来，有较深入的思考，分析到位，用例新颖而广博，语言流畅，结构清晰。

　　50—54分：能从个人与集体的关系切入，对其内在的关系分析合理，有的思考，结构清晰，语言表达规范。

　　42—49分：审题只关注一个方向，或写“每个人都是无二的个体，鼓励张扬个性、拥有自信、特立独行”，或写“每个人都不能离开群体，要感恩他人、融入集体、珍惜良好的人际关系”，有思考深度，有分析论述，语言规范，用例得当。

　　36—41分：只是单向思维，观点也清晰，用例还不错，但缺少议论的展开，只有观点加事例，语言表述相对欠佳。

　　35分及以下： 离题、套话作文。

　　【作文】

　　我本不同

　　倘若把人比作数字，有人说，人是一个单数，每个人都无二，正如龙生九子而各不相同;有人说，人是一个复数，在社会中，人不可能脱离团体而存在。我认为，即使是在团体集合中，我们都是一个单数，因为无二，因为我本不同。

　　有人说，上帝创造了亚当之后之所以要创造夏娃，为的是让他们形成一个团体;女娲之所以抟泥造人，为的是让他们形成一个团体。古时的智人团体让我们的祖先在莽荒大陆所向披靡，近代的同盟联军让我们在侵略战争中逆转败局，现代的经济共同体让我们的经济騰飞于世界东方：好像团体是的。试想，若是上述团体完全是复制出来的，那便会在一条道路上“一往无前”终至自掘坟墓。我们之所以存活至今，正是因为每个人都不同。

　　诚如麦家所说：“人生是一个圆，有的人一辈子也没有走出命运画的圆圈，他就是不知道经过圆上的每一个点都有一条腾飞的切线。”只有在人都无二的前提下，才有人可能抓住这条腾飞的切线。“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”是郑思肖的与众不同;“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”是谭嗣同的不同;“几时高议排金门，各使苍生有环堵”是杜甫的与众不同;“大丈夫居天地间，岂能郁郁久居人下”是吕奉先的不同：自古以来，各不相同的人筑起中国的文化长城。正是因为有不同的诗人、政治家、名人雅士，中国才能屹立世界民族之林千年不倒。这一切，一言以蔽之，即“我本不同”。

　　但是，我所说的不同并不是一味的特立独行，而是要依附在团体之上的。历史的必然驱动着人们从独立到统一，这无疑显示了群体无可替代的重要性。离开了团体，人们便会像离体的病毒，被裹挟在岁月的洪流中任现实的魔爪肆意摧残;又如未绽开的花朵早早被扼杀在蓓蕾之中。“我叩其两端而竭焉”，这或许就是孔子所推行的中庸之道吧：既不能离开团体，又不能丧失了个性。

　　风华正茂的学子啊，即将踏上新的征程，切记不可脱离团体，否则将泥于古法，更不可随潮而动，人云亦云。唯有在团体之中发展个性，创造属于自己的无二，方可“随心所欲不逾矩”，因为我本不同。

　　【点评】

　　文章以对题目材料的概括引用开篇，迅速提出观点：“即使是在团体集合中，我们都是一个单数，因为无二，因为我本不同。”紧接着从反面驳斥了唯集体论、集体的认识，点出泯灭个性只能自掘坟墓，然后以事实、理论等论据力证了“我本不同”的重要性。接着强调个性也不能脱离集体而特立独行，极富思辨色彩。全文观点鲜明，结构清晰，逻辑性强，表达规范，语言有文化底蕴，也能使用一些较为新颖的素材。(徐成辉)

　　在森林中骄傲生长

　　人从一生下来就是社会性动物，我们与周边的人或事物发生联系，由此交织成一张密密麻麻的生活的网。尽管我们不能脱离群体而存在，但我们也不能放弃对自我价值的追寻，我们要在群体之中，造就无二的自己。

　　我们可以把每个人都比喻成一棵树，“独木不成林”，只有千千万万的翠绿汇聚在一起，才能勾画出那一幅生机盎然的画面。足球比赛的胜利离不开每个队员的努力付出，拔河比赛更需要大家的齐心一致、拼尽全力。可见，我们无法脱离群体去进行个人的孤立的活动。这或许是自然万物运行需要遵循的规律。我们可以看到姹紫嫣红的鲜花总是簇拥在一起，天空中的大雁总是成群地翱翔。而在现实生活中，我们每一项工作的完成也离不开他人提供的直接或间接的帮助，因此，我们需要意识到群体对于我们每个人而言的重要性。

　　但是，我们在强调复数的时候，是否意味着对单数的否定呢?实际上，我认为两者并不矛盾。我们在群体中，同样可以造就无二的自己，实现自我的人生价值。把自己看成单数体现在对自我价值的追寻。三毛曾经说过：“我们不肯探索自己本身的价值，我们过分看重他人在自己生命里的参与。于是，孤独不再美好，失去了他人，我们惶惑不安。”这实际上是许多人的生活的一个写照。作为一个个体，我们除了要编织与他人相联系的网，还要酿造属于自己的蜂蜜。我们应该是辛勤劳动、勇于奉献的。在某些时候，我们应该静下心来沉思，去追寻和探求那蕴藏在自己体内的能量，去绽放属于自己的花朵。

　　由此观之，群体与个体实际上是相辅相成的两个概念。群体为个体的发展提供需要的条件和帮助，而个体的发展要致力于为群体做贡献，从而推动整个共同体的发展。

　　千万的翠绿汇聚成一片森林，我们在森林中享受惬意的阳光，品尝清晨的露水。于是，我们也在骄傲地生长，用我们的枝繁叶茂为人们带去阴凉，为雄鹰带去歇息的地方，成为森林中无二的组成部分。

　　【点评】

　　文章从人的社会属性切入，点出人离不开社会，但同时不能抹杀个性，从而点明了观点。接着用“树木”“森林”比喻“个人”与“集体”，着重强调集体的重要性。随即笔锋一转，以“我们在强调复数的时候，是否意味着对单数的否定呢”设问过渡，引出个体的“无二”的论述，进而明确“群体”和“个体”是相辅相成的。较后再以“树木”“森林”为喻收束全文，照应前文，点明中心。

　　全文观点明确，运用意象、类比论证得当，结尾描述精彩。语言蕴含情感，逻辑关系明晰。

　　做一个独特的合群者

　　单数与复数之争，抑或是群体与个体之争，向来难有定论。无论是莎翁所言“如果一个人仅仅是独善其身，那实在是一种浪费”，还是孔子口中“群居终日，言不及义”的批驳，听起来都有如黄钟大吕。而在我眼中，群体是个体的集合，个体归属于群体，二者看似矛盾却较终统一，它们统一于集体趋向与个人选择的辐合中。由是，个人仍然清光四溢有如星辰，只是嵌入了星空，成了灿烂光华中的一束。

　　诚然，我们需要个性，甚至比以往的时候都需要。是班克斯在《女孩与气球》上安装的碎纸机粉碎又重塑了人们对艺术品拍卖的认知，在资本与物欲的横流里放飞一只真正属于艺术的气球;是埃隆·马斯克以信念与梦想推动特斯拉蓬勃发展，在无限辽阔的苍穹升空具有划时代意义的猎鹰火箭。是逐梦者的个人灵感，使这个世界变色，看上去如此。

　　但且慢，真的只有个人灵感吗?或许也不尽然。“单者易折，众则难摧”是先人的智慧，现存的生物系统中充满合作行为也足以说明自然的选择，大多时候并非单打独斗。而在这个时代，合作也拥有的重要性——发现引力波的LIGO团队，其感谢信上列出千余位有贡献的个人与团队;诺贝尔奖出现两至三人共同获奖的频率越来越高;一部电影的背后有演员、制片、摄制、宣发等诸多团队的协作……复杂的结构，往往不是个人所能驾驭，而群策群力的方式，在分工中拆解庞大，在碰撞中求稳定与越，往往是更具效能的方式。

　　但说到底，团体之基础，是的个人。与其纠结个性与合群，不如着力提升自身的能力，当你成为白鹤，无论是遗世独立，还是傲立于群体之中，都会成为引领潮流的人。须知群体也并非一碗水端平的地方，正如游戏制作中的“制作人制度”，总有决策者把握方向、协调分工，而其他人则更多扮演执行的角色。成为“制作人”，在群体中依然能充分展现自我个性，甚至能将个性的影响力无限扩大。做一个独特的合群者吧，演绎小时代的大气象!

　　【点评】

　　这名考生的阅读可谓广博而又深邃，有宽阔的视野。不仅“莎翁”“夫子”随手拈来，拍卖会现场班克斯自毁高价成交的名画《女孩与气球》这一新鲜事也自然引入。同时在取材时有卓越的现代意识，如埃隆·马斯克、LIGO团队的事例，也贴切地摘选引用，作为文章有力的例证。同时在分析时条理清晰，渐次深入，语言表达洗练，说理雄辩。稍显不足的是结尾有点太匆忙，没有与开头形成很好的照应。(徐成辉)