新高考的改革制度下，不分文理科，学生在必选的主课之外，可以选择三门辅修的课程作为高考的科目。马上就是高一的学生的开学季，在选择科目的时候，可能很多的学生偏科比较严重，想要选择自己擅长的，但是怕以后高考的不好选择，但是考虑到未来的的选择的话，可能要学习一些自己不擅长的科目，所以在这样的艰难的时刻，到底应该遵循哪些原则?如果考生选择“化学+生物+地理”未来的有何限制?

　　高中科目的选择，关乎到孩子未来的发展，到底该怎么选择呢?

　　在如今的大学上，生物覆盖了62.4%的，地理覆盖了36.6%的，化学覆盖了98.5%的，如果预选科目为化学+地理+生物，以后选择上空间还是很大的，覆盖率为87.4%。

　　很多家长在帮助孩子选科的时候，会弄反一个问题。孩子选科关乎到未来发展，相反，孩子未来的职业走向也决定了如何选科，如果想学理工科，需要选择物理;如果是中下游的学生较好根据自己未来发展，避开物理。

　　那么家长在帮助孩子选择科时需要注意哪些事项呢?

　　1.要根据孩子学科优势来选择。

　　高考拼的是总分(只有个别学校会考虑单科成绩)，在选科的时候要突出优势学科，避免弱势学科。

　　2.要根据孩子的兴趣所在

　　一般情况下，在指导学生选择文理分科的时候，都要遵循兴趣第一的原则。如果孩子对理科不感兴趣，即使选择了理科学习上也吃力。理科虽然在报考方向上比文科的选择空间大，并不代表着选择文科就没有前途。想想领导人，大多都是文科出身的。不要一味的认为理科无论怎么都比文科好，这是一种偏见。

　　3.要关注自身潜能。

　　衡量潜能主要以学习的效率为标准，也就是对于同一个体，如果付出相当的努力，成绩和效果较好的学科，正是其潜力和特长所在;反之，已付出了很大的努力，已投入了很多的精力，但收效甚微，对于这样的学科，自己很可能就欠缺学习的潜能。

　　总而言之，选科的依据：学习兴趣+学习能力+就业方向。

　　首先是要有学习兴趣。兴趣是较好的老师，我们做事情，只要感兴趣，我们就有主动性，就会刻苦钻研，那么我们就有取得好成绩的基础了。

　　其次是我们学习的能力要强。有些同学逻辑思维能力强，对数理化的领悟能力特别强，而记忆能力相对较弱，那么选科毫不犹豫选择物理、化学;反之就避开理化。

　　第三、兼顾就业。就业只能够排在第三位，选择的科目考不到，或者本科线也上不了，就业必然是镜中花水中月。

　　化学、生物、地理，明显是避开了物理，但是大学又想读理工科。这个选择不错，也是3+3模式为理科不强的学生打开了一道理科之门，但是理工科也有一些限制。

　　限报的:电子科学类，机械类，信息与电子科学类，航空航天类和武器类，测控技术与仪器，工程力学，应用物理学等等。文科政治、历史方面的也有一些限报。不过鱼和熊掌不可兼得。