现在的学生学习的压力很大，而且在上学期间，由于孩子的年级比较小，个人的一些生活自理能力比较差，所以一些家长就会选择去进行陪读，照顾孩子的起居和吃饭情况，这样的情况在一些大城市也的常见。但是是否要进行陪读还要具体的问题具体的对待。当前的陪读现状主要是以母亲或者自己的祖父母为主，主要是照顾孩子的饮食起居问题。关于住校和陪读如何选择，家长应该综合考虑，也要尊重孩子的意愿。

　　一、当前陪读现状。

　　陪读主要人群都是农村和一些离校较远的家庭，以母亲为主，爷爷、奶奶为辅。她们为了孩子上学，放弃了自己的工作，走上了这条陪读之路，父亲则为了担负家庭的重担，选择了外出打工。父母陪读的目的无外乎三种:

　　1、生活保姆。按时做饭，按时接送，让孩子一心一意学习;

　　2、监督学习。孩子学习习惯差，曾有打游戏，上网，谈恋爱的经历,家长不放心，天论严寒还是酷暑，接送，伴读。

　　3、盲从。认为孩子的成绩与陪读有关，看到身边的人都陪读，觉的自己不陪读好像亏欠了孩子什么。

　　二、陪读路上的辛酸苦辣。

　　曾和几个家长聊过陪读的事，概括起来五个字:身累心更累。每天早上5点钟起来为孩子做早餐，打好水，挤好牙膏，叫孩子起床，然后送孩子上学，一日天三次，天天如此;晚上孩子作业做到几点，陪到几点;电视不能看，音乐不能听;和丈夫聚少离多，内心孤独;一考试比孩子还紧张，要是成绩退步，就有一种辛辛苦苦种的庄稼到头来却颗粒无收之感，十分悲伤，但自己还不敢说，见了孩子还得陪笑脸，怕增加孩子的思想负担。自己付出这么多，有时候孩子还不领情嫌家长唠叨;一家人仅靠孩子他爸一人挣钱，面对不断上涨的补课费，资料费，生活费压的让人喘不过气来，但为了孩子只能忍。我说:“现在二胎放开了，可以再要一个。”“再要一个，那我就疯了。”她无奈的笑着。

　　三、陪读的利:

　　1、陪读可以为孩子创造一个舒适的学习环境。

　　2、陪读可以让孩子的情感有寄托，喜怒哀乐有处诉说。

　　3、陪读可以监督孩子的学习，改掉孩子的坏习惯。

　　四、陪读的弊:

　　1、增加了家庭的经济负担。

　　2、增强了孩子依赖性，不利于孩子独立。

　　五、什么样们孩子需要陪读?

　　1、有特异体质学生(如:身体有病或性格孤僻)。

　　2、习惯差，自觉性差的学生。(如上网成瘾)

　　总之，陪读之路漫长而又辛酸。一句话“孩子好了，一切都好”，祝愿的学生学习进步，的家长身体健康，心想事成。