关于高中历史的学习，历史事件的时间线是重要的，是需要各位考生明确的记住的。所以如何记住历史时间线呢?有的历史事物之间具有内在的逻辑联系，如果你记住了一个历史事件及其年代，就可以推导出另一个历史事件及其时间。比如,1917年，俄国爆发了十月革命;两年后中国爆发了五四运动，五四运动为中国共产党的建立做了思想上和组织上的准备;又过了两年，中国共产党正式成立。

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　　通过这样的线索，你就可以地推导出五四运动和中国共产党成立的时间。

　　推导法的分类有很多，有前推法，比如，你知道郭沫若在1944年写了《甲申三百年祭》，往前推三百年，就是1644年，李自成建立大顺政权农民军攻占北京，明朝灭亡。

　　还有后推法，比如，你知道马克思诞生于1818年，恩格斯比他小两岁，那么恩格斯就是1820年诞生的;列宁又比恩格斯小50岁，即1870年诞生的。

　　还有前后双推法，比如，抗日战争开始于1937年，往前推10年，就是十年内战开始的时间;往后推8年，就是八年抗战结束的时间。

　　这叫时间推导记忆法。其实在学生中，关于这个问题是比较多的，而且很常见的，几乎每个学生都会遇到的问题。历史书上的历史时间比较多，而且难记，容易混淆，我给你介绍一个方法比较容易记，那么这个方法是什么呢?

　　首先我给你介绍一个比赛项目，在世界上有一个比赛，叫世界脑力锦标赛。里面其中一项比赛项目，叫做虚拟历史事件记忆。电脑随机匹配时间和虚拟历史事件来让选手记忆。只要参加过这个比赛的选手，需要考试项目。比如参加较强大脑里边的选手，大部分参加过这个比赛，他们都容易完成这个比赛项目。

　　那么这个怎么记忆呢?我来教你。

　　我现在给你举一个例子，

　　我国第一颗氢弹爆炸时间和原子弹爆炸事件分别是哪一年?我想这个知识点，大家都背过，当时记住了，过几天就忘了。我们现在遇到的问题是，知道事件，但是不知道时间，而且时间容易张冠李戴。

　　遇到这种情况，容易张冠李戴的问题，那我们就要把时间和事件关联起来。就像锁链一样，牢牢的关联起来，想起这个事件，就想起了这个时间。

　　1，1964年，我国原子弹爆炸，

　　2，1967年，我国氢弹爆炸，

　　首先我们分析一下题目：这个事情都发生在20世纪，也就是一九几几年，所以19我们不要记。接下来我们需要记的是原子弹64年，氢弹67年。

　　好，我们现在开始串联：

　　第一个：一颗炸弹爆炸后，四面八方飞出去好多子弹，这些子弹都是螺丝钉儿形状的。大脑里边要想象出这样一个爆炸的画面，画面上有好多的螺丝钉儿在飞。

　　第二个：刘谦坐着氢气球飞到了太空中，给大家表演魔术。

　　这样的话我们就串联在了一起，

　　第一个：原子弹：爆炸，飞子弹，螺丝钉形状，64的谐音螺丝，

　　第二个：刘谦是67的谐音，氢气球代替氢弹，

　　这样的话就很容易得牢记下来了，以后看到刘谦，就想到了氢弹，看到螺丝，就联想到了子弹，自然联想到原子弹。

　　那么其他的数字怎么转化呢?所以现在要给你一个任务。就是每天要练习从00到99的数字编码。只要练得熟悉，速度快的话。背起历史事件的时候是快的。为什么只需要练习00到99呢。不管是什么年代，你给分组，两个数字一组，两个数字一组分组以后就在练习的范围00-99之内了。