高考作文一对一辅导的老师本次给大家分享的作文是一个材料分析题，这则材料讲述的一个外卖小哥的成长逆袭之路，一个没有的背景和资历的人，靠着自己的奋斗一步步走上了管理的岗位，这些收获不仅仅是一句简单的奋斗就能诠释的。这其中的理解和思考就是同学们审题立意的点。作文的写作贵在巧，但更要真，如此才是一篇佳作。

　　【作文题】

　　阅读下面的材料，根据要求写作。

　　袁辉林从家乡来到广州成为一名外卖小哥，不到三年的时间已成为配送站站长。他工作努力，较拼的时候从早上9点到晚上9点，跑了60多单。有一次因为顾客没写清具体地址，他跑了两栋楼都找错了，终于找对地方，上楼时却被雨水滑倒，外卖也洒了些。他向顾客道歉，表示要再送一份来，但客户不但没有责怪，还问他有没有受伤……

　　顾客的态度让他感到需要好好对待这份工作。袁辉林对顾客真心相待，三年来不仅没有受到一单投诉，还被评为员工，并一步步成长为小组长、站长。

　　上述材料触发了你怎样的思考?请结合自己的体验和感悟写一篇作文。

　　要求：角度自选，立意自定，明确文体，题目自拟，不得抄袭、套作，不少于800字。

　　【命题方向】

　　健康生活：健全人格、自我管理

　　科学精神：理性思维

　　人文底蕴：人文情怀

　　实践创新：劳动意识、问题解决

　　【审题】

　　限制性

　　1.真实情境的限制。该题目设置的真实情境是，外卖小哥袁辉林从打工仔成长为配送站站长花了不到三年时间。在这近三年里“袁辉林对顾客真心相待”，也正是他的用心服务，使他在工作中也体会到了客户的理解与支持，三年来“没有受到一单投诉”。顾客的态度使袁辉林更加积极用心，热爱这份平凡的工作。他的成长与进步也是众多努力工作和生活的普通劳动者的写照，从他身上我们看到的是一种踏实肯干、不怕苦不怕累的工作精神，体现出的是一种真实平凡而积极的人生态度。考生展开联想和思考要基于材料，不得脱离这一情境。

　　2.具体任务的限制。题目按照材料作文的常规命题要求提出“上述材料触发了你怎样的思考”这样的任务指令，要求考生在行文过程对袁辉林的成长、以及他的工作态度做出思考性回答和评判。在这个题目语料中其实隐含着这样的问题：在一个人的职业成长之路上，他的内驱力和外驱力各起到了怎样的作用?面对一份平凡而普通的工作，我们应该拥有怎样的工作态度?这些隐含问题就是命题人的题旨指向，如果在行文中脱离了语料，没有涉及或体现题旨，就是偏离了题意。

　　3.价值判断的限制。题目中的主人公袁辉林是一名普通的打工仔，他从事的也是普通平凡的工作。对于这份工作，他满怀热情、周到服务，这种干一行爱一行的工作态度无疑是值得肯定的。袁辉林的付出也得到了回报，客户理解他，工作零投诉，较终他成长为配送站站长。我们从他身上看到的是平凡人的励志精神和热爱工作、积极进取的正能量，因而在行文中对袁辉林的评价必然是正面肯定的。

　　开放性

　　1.立意角度是开放的。该题目中的事件主人公是一位平凡普通的劳动者，在平凡的世界里，探究普通人的人生价值可以是多角度的，从袁辉林的身上可以看到多种解答。工作普通平凡，但是真心热爱并全力付出就是有价值的。付出有回报、有理解、有收获，在袁辉林的个人成长史中我们还可以看出平凡者的不平庸、不沉沦、有追求等品质。我们还应该看到像袁辉林这样的普通劳动者身上所体现出的属于奋斗者的时代精神等。

　　2.文章的侧重点是开放的。语料中的人物是外卖小哥袁辉林，写作时可以将袁辉林的内驱主动性当作侧重点来阐述;也可以以客户的理解与支持为侧重点来表现外驱力是如何助力内驱力从而实现个人成长的;还可以以内驱力与外驱力相结合的综合角度，表现袁辉林平凡却不平庸，努力进取、积极向上的人生追求。

　　3.联想和思考是开放的。题目语料中的袁辉林是普通劳动者的代表，他身上所体现出的是众多普通劳动者的精神风貌。我们可以推而广之，从袁辉林联想到普通劳动者群体，将个人的需求与时代的发展结合起来。新时代的发展为众多的普通人提供了更多的岗位与机会，只有努力工作、投身时代洪流，才会在发展中找到自己的位置，实现自身价值。

　　【解题】

　　这是一道材料作文题，侧重于对考生价值观的考查，同时本题语料为叙述性材料，也兼考考生的理性思维和逻辑判断力。首先，考生在审题立意时应该从题目语料中的事件、人物入手。袁辉林从普通的外卖小哥成长为配送站站长用了不到三年时间，为什么?由果溯因，通过题目语料不难找到答案：①热爱工作，工作有拼劲;②用心服务，心中有客户，零投诉。他努力付出、踏实肯干、勤奋耐劳、真诚待人、懂得感恩的品质，以及干一行爱一行、将心比心的思想境界，都可以是考生立意的方向。

　　其次，考生还应该分析把握事件。在题目语料中着重提及了一件事情，就是“有一次因为顾客没写清具体地址，他跑了两栋楼都找错了，终于找对地方，上楼时却被雨水滑倒，外卖也洒了些。他向顾客道歉，表示要再送一份来，但客户不但没有责怪，还问他有没有受伤……”，在这件事情上我们一方面看到的是袁辉林用心对待每一份订单，尽心做好自己的服务的态度，另一方面也反映出客户对袁辉林的理解与鼓励。因而，在审题立意时立足于将一个人的成长归结于内外因的互相促进也是符合题意的，而强调外驱力是人们走向成功的需要条件也是可以的。

　　较后，我们还应关注到袁辉林从事的是一份普通平凡的工作。从热爱一份普通平凡的工作，踏踏实实把平凡的工作做好，收获人生的意义;或者在平凡的岗位积极进取，不流于平庸等角度来写，也都是符合题意的。

　　【参考立意】

　　切题立意：

　　1.敬业乐业浇注成功之花。

　　2.成功需要内外动力互促。

　　3.真诚待人得真诚，敬业乐业得成长。

　　5.每一种成功里都有着努力的姿态。

　　5.有种成功源于对平凡工作的爱。

　　偏题立意：

　　1.平凡也是一种伟大。(以平凡作为材料，未抓住平凡者成长的原因)

　　2.爱拼才会赢。(以拼搏为中心论点，而材料的是真诚敬业)

　　3.责任心不可丢。(错误理解袁辉林对待工作的态度)

　　【范文展示】

　　有种成功源于对平凡工作的真诚

　　是什么让外卖小哥袁辉林在举目无亲的广州，用不到三年的时间成长为配送站站长?是袁辉林对这份平凡工作的真诚!

　　有种成功源于对平凡工作的真诚，这份真诚可以使他为这份平凡的工作奋力打拼。

　　从李宗盛的《凡人歌》里，我们似乎可以这样定义“凡人”：“你我皆凡人，生在人世间/终日奔波苦，一刻不得闲/既然不是仙，难免有杂念/道义放两旁，把利字摆中间。”但这并不是“凡人”的属性，而是小人们的行事风格。我们从袁辉林的成长却可以看出平凡者的不平庸、不沉沦、有追求。

　　同样做快递小哥，他工作努力，较拼的时候从早上9点到晚上9点，跑了60多单。“凡人”确实每日在为生计而奔波，他们过得挺苦也挺累，但是也很充实。他们热爱自己的工作，敬业乐业，愿意为一份普通的工作去拼!但这是一种自发性的“拼”，是一种主动的“拼”，它已深深地烙进了“凡人”们的血脉中!他们普通，甚至卑微，他们没有卓尔不群的才能，更没有高山仰止的品行，但他们有干好平凡工作的热情。像袁辉林这样的普通劳动者，他们身上正体现着属于奋斗者的时代精神。

　　有种成功源于对平凡工作的真诚投入。

　　有人会说，这么拼还不是为了“利”，不就是想多赚钱吗?是的，肯定是为了多赚钱。但是为了这个“利”，他们并没有去损害“道”与“义”，而是充分考虑到客户的需要，尽心尽力去做好自己的服务，以高强度的工作、零投诉的业绩实现自己的价值。这里面难道仅仅是为了获利吗?恐怕在了解了袁辉林一路由打工仔成长为配送站站长的经历后，人们会形成这样的共识：

　　有种成功源于对平凡工作的真诚，源于对客户的真诚。

　　顾客没写清具体地址，他跑了两栋楼都找错了，终于找对地方，上楼时却被雨水滑倒，外卖也洒了些。他不找借口，他向顾客道歉，真心弥补，表示要再送一份来。客户为什么不责怪，还问他有没有受伤?是因为他以自己的真诚对待每一份外卖，用自己的诚心对待每一位客户。他收获了客户的理解与支持。其实，一个成为他客户的人，面对他对工作如宗教般的热爱，对客户如上帝般的真诚，都会给予他理解和支持。

　　大千世界，我们更多的人和袁辉林一样只是普通人，但他可以凭借一份真诚热爱，踏踏实实把平凡的工作做好，把普通工作干到极致，收获人生的意义。袁辉林给我们的是平凡人励志的精神和热爱工作、积极进取的正能量。新时代为众多的普通人提供了更多的岗位与机会，只有每个人努力工作，积极投身时代洪流，才会在发展中找到自己的位置，实现自身的价值。

　　普通的你我，又该如何面对普通的生活和普通的工作呢?这是我们需要认真思考的问题。

　　写在较后

　　作文的写作是一个需要技巧与积累相互协调的能力，而伊顿教育高考作文一对一辅导班就是帮助你拥有这样的能力，想要咨询更多的关于高考作文一对一辅导的详情，可以咨询400-029-6659。