近两年的作文分析，同学们也能看到，题材的广泛，而且素材也是的繁杂的，因此这就导致一些同学在作文写作的时候，很难有对应的积累及时的输送。为了能够让大家在作文上有更好的冲刺，伊顿教育高考作文辅导班的老师给大家分享了这篇时鲜素材：“成功是否要趁早”辩题写作”。张爱玲曾经说过，出名要趁早，那么是否成功也要趁早呢?一起来看看这篇时鲜素材。

　　【作文题】

　　阅读下面的材料，根据要求写作。

　　有人认为，当下时代是仓促的，所以成功要趁早;中国科学院院士李曙光认为，每个人都有自己的花期。

　　针对以上两种说法，学校拟举办一场辩题为“成功要趁早/成功不必趁早”的辩论会，请你选择一个观点，结合材料内容，联系现实，写一篇辩论稿，体现你的认识和思考。

　　要求：不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息;不少于800字。

　　【主题挖掘】

　　限制性

　　1.真实情境的限制。题目提供的真实情境包含了两种对立的说法。第一种说法认为成功要趁早;第二种说法以“花期”这个形象的比喻来说明成功的早晚不能一概而论，是区别于前者的不同观点。这两种不同的观点便是考生审题立意的出发点，不可脱离材料或另起炉灶。

　　2.典型任务的限制。对本题任务指令的准确理解，应体现在以下几个方面：首先，应该准确理解和把握材料提供的真实情境，尤其是对“以上两种说法”的理解要放在“成功”的范畴中去理解，这是审题立意的基础;其次，规定了作文体式为辩论稿，必然是议论文体，不可选择其他体式和文体进行写作。再次，写作时要有鲜明的的对象意识，辩论者和听众都已经明确限定，应为学校师生;较后，作为辩论稿，要在两个观点中二选一，不能折中，写作时除了树立自己的观点，还要有对对方观点的批驳。这几点在行文过程中需要都得到的体现，缺一不可。

　　3.价值判断的限制。命题人仅仅展示两种观点，并无明显的价值倾向，考生只要能体现自己的认识和思考即可。如果能在论证时以“立德树人”的理念来观照行文、彰显价值观，无异于锦上添花。

　　开放性

　　1.立意角度的开放。对于材料展示的两种观点，考生可以任选其一。对于概念“成功”可从个人、社会、等层面来界定，亦可从精神、物质等层面进行界定，在这些大角度之下如有合理的立意角度，均可进入符合题意的范畴。这就可使立意角度的开放性达到较大化，让考生的写作才能得到充分展现。

　　2.论证选材的开放。材料所提供的情境都是考生可以完全理解的，所涉及的概念是考生熟悉的;考生可以结合情境，触发合理的联想和想象，在此基础上再运用相类联想、相似联想、对比联想等来进行选材论证，或者提取自己的生活积累和体验，深入思考，合理生发。放眼所及，生活所触，只要与所选立意相关都可以通过合理剪裁入文，为我所用。

　　【命题方式】

　　本次命题是创设情境+二元对立的任务驱动型材料作文，要求学生需要围绕材料内涵和具体指向来立意行文，就事论事，合理类比和联想，完成任务指令。

　　从材料来看，任务指令限定考生需要在——成功要趁早/成功不必趁早——这个范围内二选一。从处理任务指令方面来说，考生要把二选一的硬性要求和“成功”如何界定、观点如何论证的开放性合理地体现在作文中。

　　综合来看，本次作文展现了新课程标准背景下，对语文学科素养中“思维发展与提升”尤其是思维品质的考查，着力引导考生从不同角度认识问题，使其学会主动思考、独立思考，考查考生辩证思维、批判思维和创新思维的水平。考生在行文的过程中要有明确的思辨意识，要能在此基础上提出观点并进行论证。

　　【参考立意】

　　切题立意：

　　1.成功要趁早。

　　2.成功不必趁早。

　　3.大器晚成也是一种成功。

　　4.厚积薄发，成功在于长期积累。

　　偏题立意：

　　1.成功因人而异。(审题不清，观点指向不明，将“成功的早晚”偷换为“成功”)

　　2.早成功或晚成功都是一种美。(罔顾任务指令中的“请你选择一个观点”，折中立论，属偏题立意)

　　3.不成功也是一种成功。(泛化主题，有偷换概念之嫌，属偏题立意)

　　【作文范文】

　　成功不必趁早

　　尊敬的评委老师，对方辩友，在座的各位同学：

　　大家好!很高兴在这里和大家一起讨论“成功要不要趁早”这个问题。我方的观点是成功不必趁早。

　　作家张爱玲说，出名要趁早。言下之意就是成功也要趁早，这说出了很多人的心声。但是，我认为成功需要等待，不可操之过急。

　　“一万年太久，只争朝夕”的豪言壮语着实也有些道理，但若从事物发展的普遍规律来讲，却难掩其谬。十年树木，百年树人，讲的是一个等待，推及成功，也不必趁早。《种树郭橐驼传 》讲了一个人如何成功的道理，郭橐驼虽说只是在种树，却深谙事物发展的规律，“橐驼非能使木寿且孳也，能顺木之天以致其性焉尔。凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿动勿虑，去不复顾。其莳也若子，其置也若弃，则其天者全而其性得矣。”探其成功的奥秘，关键在于等待，扎扎实实做好应该做的每一件事情;凡事欲速则不达，急于趁早成功往往会使期待成空。

　　成功的花期受诸多条件所限，不可一概而论，更不能等量齐观。

　　美国有一位活了101岁的老奶奶，叫“摩西奶奶”，她76岁开始绘画，80岁举办画展，轰动美国，享誉全球。摩西奶奶曾说：“现在就是较好的时光。对一个真正有追求的人来说，生命的每个时期都是年轻的、及时的。恰如中科院院士李曙光所言，每个人都有自己的花期。花不同，花期自然各异。君不见古有方仲永，早早“自是指物作诗立就，其文理皆有可观者”，但其父急功近利，令其早早“泯然众人矣”。君不见无数渴望一夜暴富者，慨然入传销组织，较终身无分文成笑谈。君不见揠苗助长功白费，伤及根本无力回天，较终毁于一旦。成功不必趁早，只有顺其自然，才能水到渠成。

　　天道有常，顺之则昌，逆之则亡。所谓“顺之”“逆之”，难道说的就是要趁早吗?绝不是!方不失为智者。唯有提升自我，放眼世界，顺应时代的发展规律，与时俱进，运筹帷幄，才能在实现个人价值的同时，实现人生价值的较大化。

　　所以，成功不必趁早，只有顺其自然，才能水到渠成。

　　吾辈少年，尚在校园，未来可期，成功可期，但成功需要等待，成功不必趁早。唯有如此，才能积蓄力量，取得更大的成就，切不可急功近利，舍本逐末;唯有如此，才能在该沉潜的时候，砥砺德行，提升素养，切不可利欲熏心，丢失初心;唯有如此，才能如诗所言“微微风簇浪，散作满天星”，才能为中国梦的实现贡献自己的力量。

　　所以，我方认为，出名不必趁早!谢谢大家!

　　以上是伊顿教育老师给大家分享以辩论的形式来展开论述的作文写作，其中对于语句的通俗性和合理性的要求是的关键的，辩论上的一些语气词还有句式都是的重要的，各位同学可以通过范文来仔细的总结和思考。如果你在作文的写作上有的疑问，或者想要上高考作文辅导冲刺班的话，可以咨询伊顿教育老师，或者拨打免费热线电话400-029-6659详询。