考场作文的即兴发挥并不是靠运气来的，那么考场作文怎样写出“灵气”呢?本文秦学小编将通过以下几个方面来给大家进行讲述。之前有部分的同学来咨询作文辅导班的详情，其实选择作文辅导班也要根据自己的实际情况来选择。在地区，比较的而且比较有口碑的是伊顿教育，因为作文是单独的但是不是独立的，伊顿教育作文辅导班也会有语文学科的辅导，在综合学习之下帮助学生提升成绩，下面我们先来看看考场作文如何写出“灵气”?

　　得作文者得语文，得语文者得天下”已为业内越来越多的人所共识，努力展示作文灵气，尽力让读者特别是阅卷老师认可已是越来越多师生的目标。什么是灵气?此指人对外物感受和理解的能力。

　　那么，怎样才能展示自己的作文灵气呢?概言之，即言之有魂、言之有情、言之有物和言之有序。

　　言之有魂。千古文章意为高，立意之于文章得失成败关系甚大。作者要有正确的世界观、人生观、价值观。爱什么，憎什么;赞成什么，反对什么，旗帜鲜明不朦胧，泾渭分明不含糊。立意要集中、单纯。诚如王夫之在《姜斋诗话》中所说：“一篇载一意，一意则自一气，首尾顺成，谓之成章。”立意要深刻新颖，老生常谈我不谈，人云亦云我不云，同时还要志趣高远。2019年卷Ⅰ地区考生《美好生活，从劳动开始》一文的较大亮点是立意突出而单一，正确而鲜明，演讲稿的主体用“美好生活，从学会劳动开始”“美好生活，从尊重劳动开始”“美好生活，从热爱劳动开始”的层进式结构，由自己身边的生活延伸至身边的劳动者，进而言及脑力劳动，彰显弘扬“工匠精神”的时代要求。

　　言之有情。世上较是情难抒，汤显祖说：“人生而有情。思欢怒愁，感于幽微，形诸动摇。”作文的情感需要真挚，需要跳出“小我”，走向“大我”，以天下之乐为己乐，以天下之忧为己忧。2019年考生《九子粽争新》从真挚的情感出发，借助于粽子的多味交错行文构思，写实景，抒真情，极力渲染“她”对家人的付出、对家人团聚的渴望，笔端有情，文如泉涌，尤其是上升到关爱空巢老人的高度，凸显留守老人对和谐家庭生活的向往，呈现出温情、透明、忧伤、纯粹、朴素的诗意风格，因情真而感人。

　　言之有物。不是空喊口号，不是云里雾里，人、事、景承载情感，论据支撑观点，内容翔实，方能让人心服口服，以至信服。2019年北京考生《文明的韧性》精心选取新中国之初、二十世纪五十年代和今日的中国三个时间节点，具体剖析文明韧性的具体表现，有理有据，展示出较好的语文功底。

　　言之有序。记叙的前因后果，议论的起承转合都需要交代清楚显豁。2019年卷Ⅱ地区考生《吾辈志岂在封侯?》由“国之危矣，吾辈志岂在封侯?”言起，以四十年洋务运动为承，突出“我辈之志不在封侯，仅在救国救民”的使命担当，其主体部分用“吾辈志岂在封侯?在乎修身以为效例”“吾辈志岂在封侯?在乎治国而惩恶扬善”“吾辈志岂在封侯?在乎平天下彰大道”三个分论点逐层剖析，较后，考生以“完我神州光我志，吾辈志岂在封侯?始于而今民族之存亡，至于数年未来之环球，让吾辈青年一路奋斗!”作结，神思凝聚，条分缕析，凤头、猪肚、豹尾，了了分明，是为文之较大亮点。

　　诚然，灵气不会与生俱来，不会天上掉馅饼，因为作文是脑力劳动，是考生独立而为。客观地说，每一位考生都有属于自己的作文灵气。在过去12年的求学生涯中，我们读了几百篇文质兼美的课文，写了几万字的各类文章，特别是经历了家庭、学校和社会的诸多变化，经历了自己或体察了他人成长的烦恼，有了语文素养厚实的积累，有了的生活积淀，作文时，只要用心思考，善于捕捉，就可以挖掘出自己的作文灵气。

　　作文灵气来自于心中有梦。林语堂说：“梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实才止;像种子在地下一样，要萌芽滋长，伸出地面来，寻找阳光。”每一位考生都有作文梦，都想让自己的“半壁江山”山清水秀，让人非读不行。用尽心思，使自己的作文增添优点、彰显美点、闪烁亮点。

　　作文灵气来自于足下有行。“行”就是行动，就是读书和练笔。高尔基说：“在生活中，没有东西比人的行动更重要、更珍奇了。”2001年高考作文第一人蒋昕捷小时候就特别喜欢听《三国演义》，喜欢看文言文，《三国演义》《西游记》更是看了不下10遍，对故事情节熟烂于心;在第一场语文考试时作文是让写有关“诚信”的话题文章，他瞬间就想到了《三国演义》的赤兔马，随后用40分钟左右写好作文《赤兔之死》，整篇文章一气呵成、行云流水。本来老师们商量着打58分，较后给了60分。2017年，江西上饶高考考生郝什嘉的《走近鲁迅》获得，她说：“卷子刚发下来，看到这个作文题目的时候，我心想，周树人有什么怕的?我就喜欢读他的作品，我喜欢他还来不及呢。”他们的成功经验告诉我们，没有行动，作文灵气之梦便只是梦而已。正如刘勰所云：“操千曲而后晓声，观千剑而后识器。”犹如苏轼所言：“博观而约取，厚积而薄发。”

　　作文灵气来自于写时有法。文无定法，但文章有法。具体而言，一是在立意构思上彰显自己的作文灵气。何永康说：给文章制造一轮太阳，即给阅卷老师一个“亏他想得出来”的感觉。要拥有这轮太阳，就得力求突出自己与众不同的地方，如可以按命题的思路再向前走一步，做本质的透彻的思考，或换个角度做全新的思考，或做与命题思路不同反向思考。2018年上海考生《遗世独立 羽化登仙》打破常规，认为“被需要”如同机器上的螺丝钉“安稳却不自由”，视角独特，不落窠臼，让作品披上迷人的外衣。二是在材料选用上突出自己的作文灵气。客观地说，中学生知道的材料不可谓不少，问题的关键是怎样用好它。用好材料的标准是新颖、厚重而又服务于文章中心。只有选用富有个性的、有分量的材料，才有望拥有一个月亮。2018年贵州考生《我的青山，爸的银山》，选择“绿水青山也是金山银山”的主题，表达热爱自然、热爱家乡，与青山、与花草雀鸟和谐相处的美好愿望及幸福快乐的心情，反映了祖孙三代热爱、尊重自然，自觉参与持续发展的理念及行动。此文打动了阅卷老师，获得59分。三是在遣词造句甚至标点的选用上凸现自己的作文灵气。当我们一时不能有太阳或月亮时，我们还可以拥有“手电筒”或“萤火虫”，这同样可以使文章呈现出的亮色。2018年湖南考生《你我同祖国共崛起——写给17年后的新青年》使用设问、排比、整句、感叹句等，充满个性，与众不同，让人读来感到亲切，富有感染力。

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