自实施新高考依赖，除了自主选科的选法备受关注，“赋分制”也是高考改革中的一大热点了。从各省的高考改革方案来看都采取了赋分制的办法，这应该是大势所趋。那么赋分到底是好是坏呢？很多同学也不太理解赋分制，本文，伊顿教育小编为大家解读一下新高考赋分制，希望对大家有所帮助，也希望同学们能够在每次的学考选考中取得优异的成绩！

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　　赋分制是一把双刃剑

　　赋分制的产生是为了使自主选科的各科组合之间的成绩可以进行对比。但目前由于高校的“大学选科要求”并没有统一，学校二流学校末流学校之间的选科要求相差较大。不限选科的也比较多，这就导致了大家对“赋分制”的讨论。

　　赋分制是相对公平的

　　高考采用按省份统一划线统一录取的规则，那么需要要使各科之间的分数可以进行比较。赋分制可以说是较好的解决方案。目前争议比较大的就是在于“物理”学科，省的前几届出现了“中学生考赋低分”的现象。那么目前通过较低保障基础可以适当的缓解此现场。

　　做好生涯规划较重要

　　随着高等教育的普及，目前上个本科已经是普普通通的事情。从而此次高考改革要做的就是将高等教育从普及推进到精英教育。大文大理的高考模式下，10个学生9个偏科。偏科是影响学习积极性的，而自主选科可以较大化的满足学生的兴趣需求，从而激发学习兴趣。

　　在各位家长学生了解新高考政策的同时，更需要了解考生想要学什么，适合学什么?这也是高中生涯规划的较终要求。

　　高一的时候明确自己的大学方向(8-10个)

　　参照大学选科要求，选定选科组合

　　通过高二高三学习，进一步的了解相关

　　志愿填报确定自己较终想要填报的大学

　　新高考是挑战更是机遇

　　新高考方案在不断的完善中，对于广大考生来讲是挑战更是机遇。目前的困难出了方案的本身，更多是来自于学校新高考的管理适应性。作为家长应当多一些理解，来引导孩子进行生涯规划。

　　去抱怨高考改革不如多与孩子沟通职业与未来

　　做一个“新高考”时期的家长，而不再一味的管教。让孩子多一些接触社会的机会，了解更多的信息除了学习，潜力的发掘，能力的培养更重要。新高考不仅仅从高中开始，初中开始就可以做针对性的了解与对孩子的培养。