临近考试，一些学生的压力很大。他们的压力来自于家长、同学、老师、还有他们自己。平时学习好的学生担心考砸了，辜负了老师、家长的期待;平时学习有些吃力的学生更紧张，生怕考不好又被别人责难。学生也挺不容易的，这个时候教师和家长应该适当地给学生减压、疏导。引导他们以平常心对待考试。

　　孩子有压力就紧张，从而产生焦虑情绪，越是这样就越复习不好。家长、老师要多观察孩子的情绪变化，发现问题及时沟通、疏导。可以找他们谈一谈，语气要平和、亲切，和唠家常一样。肯定他们已经取得的成绩，指出他们的优势，安抚孩子不安的情绪，调动起孩子学习的热情。

　　孩子心理负担小了，再和他们谈谈他们学习中存在的问题：读题不仔细，做题马虎，分析不到位，基础知识模糊不清，书写不规范，作文跑题……很多种情况。帮助他们找准自己的问题，让他们清醒地认识到自己的不足，和他们一起制定改变方案，告诉他们努力的方向。

　　针对孩子的学习问题，老师、家长平时就要多进行辅导。盯紧、盯住争取和孩子们一起把问题冲刺。当然，孩子们学习中的问题会很多，也很复杂，短时间的突击肯定不行，要常抓不放。一般的孩子自律性、自觉性都不强。家长、老师就应该常督促、常叮咛。不放松，不放弃。

　　孩子压力大，常常是由于别人对他们的不良态度和行为造成的。冷言冷语、疾言厉色、风言风语、讽刺挖苦……负面语言给孩子身心造成了极大的伤害，小小年纪就患得患失、顾虑重重。其实学习中遇到的问题一般都能够一点一点解决。而孩子们的自信心、自尊心要是弱了或者没有了那可是大问题。会严重影响孩子将来的发展。

　　孩子的问题往往是我们大人的问题，我们对孩子没有尽到责任。教育不够或者方法不得当，有的时候也可能是拔苗助长。临近期末考试，告诉孩子考试时只要把会做的题全部做对就行，实在不会做的题等到考试以后再研究。每个孩子都是独立的个体，智商、情商、学习品质都不同。他们只要做成了较好的自己就够了。家长、老师不要给孩子太大的压力，只要平时训练稳打稳扎、熟练自如。孩子们能考到什么程度就顺其自然吧。