数学是一门相对来说比价难的科目，主要是因为这门课程需要学生具有的逻辑思维能力，这些在后天是需要经过一些练习和培养的。初中二年级对于很多学生来说是一个分水岭，所以在这个阶段的孩子如果数学不是特别的好，要多方面分析原因，找出关键点，然后因材施教，争取在短时间内提升成绩，所以下面小编给大家分析了数学不好的具体原因，以及如何进行应对等!

　　初二数学，在总分120的情况下，学生只考了70分，换算成百分制，只有58分左右，等于是没及格的分数，实话说，这种成绩确实不是很理想，父母看着肯定着急。这年头，孩子上学，做父母的比当学生的累多了，真是操碎了心。

　　一般来说，数学成绩不好的原因可能有以下几种原因：

　　第一种，智力可能比较普通

　　数学是一门需要严谨思维能力的学科，不是死记硬背能够完全学好的。我们以前自己读书的时候，班里有很多学生的数学成绩比较一般，而这些学生，从智力上来说，都不是特别出众的那种。而这些学生学起理科类课程都比较吃力，比如物理，化学，生物等，成绩都比较一般。

　　第二种，学习态度不端正

　　虽然很多人常说，现在的学生发育早，相对早熟。其实也未必全是这样，现在的学生平时接触的信息量比较大，懂得东西确实比以前的学生多，但这未必就代表学生发育早。刚进入初二，很多学生对学习的认知并不够，没有那种应该好好学习的危机感。初中二年级，显然有可能会贪玩，不爱学习，或者吊儿郎当也正常。

　　第三种，对数学不感兴趣

　　我们见过很多对数学不感兴趣的学生，数学自然就学不好。这种不感兴趣的根源可能是多方面的。有的学生是因为数学老师教的不好，不喜欢数学老师，因此对数学产生的厌恶情绪，还真别说。低年级的学生，很容易因为对一个老师的爱或恨，而影响一门课程的学习。有的学生，本身就不喜欢数学，或者小学的时候基础就没打好，一直数学成绩不理想，之后就破罐子破摔，放弃了自己。

　　数学重要，甚至毫不夸张地说，它是三门主课中较重要的一门，数学学得好的学生，在平时考试中，学起来可以而且还经常拿。数学学不好的学生，学得又累还考不到，数学容易拉开分差。这在中考和高考中，数学拉分已经基本上成为了共识。

　　那么，一个初二的学生，数学没学好，120分的试卷只考70分，到底还有没有救?如何应付一年后的中考呢?个人觉得完全有救，而且完全是有办法的。而且是想尽一切办法增强数学成绩。

　　为什么说要想尽一切办法增强数学成绩?这是要从长远来看，因为目前孩子还只是初级阶段的学习，他需要面对的也不仅仅只是一年后的中考，更重要的是，他还需要面对4年的高考，不管高考怎么改革，数学是考试的一门课程，而且大部分省份高考中，数学都是150分，比重之高，重要性也不需要再重复。再放长远点，万一以后学理工科，还要面对考研数学。。。。真是数学学不好，求学路上全是泪，一直哭到毕业。

　　关键增强数学成绩的办法，以前也多次说过，总结就是：多看、多练、多想、多问

　　第一、多看

　　就是要坚持多花时间在数学上，目前还是初二，数学学习重点还是打牢基础。如果初一没学好，抽出时间，先将初一的补回来，因为数学是一个连续性很强的学科，坚持多看，要在课前要先预习，课后要及时复习，课外要多阅读一些数学相关的辅导书籍或者数学杂志。

　　第二、多练

　　学数学较直接的办法，就是多练习。很多其实智力也一般的学习，就是用刷题海战术的方式，硬生生的将数学成绩提了上来。可见做题对数学是有好处的，多练习可以让你见多识广，开阔思路。

　　第三、多想

　　数学光靠多看多练，效率可能不高，想要数学学习得，成绩能够达到90分(100分)以上水平，是要多思考，边做边想，掌握一种解题方法时，要学会思考有没有其它解题思路，每次都能举一反三，久而久之，数学成绩会增强。

　　第四、多问

　　每个人对数学的学习和理解是不一样的，解题思路也会大不相同，因为数学是活的。平时练习时，要经常多与同学沟通交流，碰到不会的及时请教同学或老师，他山之石，可以攻玉。

　　相信，通过一段时间的训练，现在还是初二，在中考前能够顺利增强数学成绩。总分120分的考试，现在是70分，一般来说，增强90分到100之间，还是有可能的，而且增强到这个成绩难度并不大。