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小学三年级的学生需要重视哪些学习的能力?怎样进行成绩的提高?
小学 来源:网络 编辑:小蜜蜂 2019-09-28 10:55:37

  小学三年级是培养学生学习思维的关键的阶段,这个是很多的家长和老师都知道的事情,因此一些家长在三年级的时候,看到自己家的孩子成绩不理想的时候,也会选择给他们报一些课外的补习班,这样的效果虽然不是每个人都相同,但是在三年级的这个阶段,最重要的是养成他们学习的一些好习惯,以及一些学习的思维模式。尤其是数学方面的思维模式的养成。

小学三年级的学生需要重视哪些学习的能力?怎样进行成绩的提高?

  三年级,作为小学学习阶段的分水岭,其重要性不言而喻。 孩子数学赶不上班上同学,家长可以从以下几个方面入手:

  1.针对学习方面,跟孩子进行交流沟通。

  家长在教育子女的过程中,交流沟通是必不可少的。一二年级的时候,教材相对比较基础,以识记为主,只要平时肯努力用功,成绩在90分之上甚至满分的,都是比较常见的。即使孩子学习比较被动,高分还是容易获得的。可是到了三年级,随着教材的深入,知识难度也随之增加,学生适应能力参差不齐,带有不良习惯的学生,就很容易出现成绩下滑,短时间无法适应变化的情况。这时,家长应该适当的进行干预,跟孩子进行学习上的沟通,询问孩子的真实想法,是三年级课程复杂?还是孩子本身的问题,多交流沟通,即使找出问题的原因,这样才能有效解决问题。

  2.小学重习惯,初中重态度,高中重能力

  小学是学习习惯养成的关键时期,没有好的习惯,就等于汽车没有充足的燃油一样,在三年级中暴露出的种种学习问题,很多时候都应该考虑是否养成学习的好习惯?

  1)课前预习,做笔记

  2)上课认真听课,做课堂笔记

  3)按时完成作业

  4)每天复习巩固已经学过的知识

  3.注重课内知识的掌握。

  三年级作为小学阶段的分水岭,早在20世纪80年代,美国专家就指出了孩子在三,四年级时,会出现成绩下滑,并将这种现象称为“滑坡现象”。有的孩子适应能力强,很容易就度过这个困难,有得学生则越学越累,越学越差。作为家长,我们可以采用软着陆的方式度过这个时期。何为软着陆?那就是,注重课文出现的知识点的掌握,并不断反复复习巩固,最后达到熟能生巧,运用自如的目的。

  4.课内为主,课外为辅,注重知识的积累和储备。

  学习是一个知识不断积累的过程。三年级现象中,学习内容难度加大,在课内知识熟练掌握的情况下,要不断丰富课外阅读量,这样才能真正的提升孩子逻辑思维能力,空间想象力,促进孩子各方面的全面发展。这个比报什么课程都行之有效。

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文章标签: 三年级
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