很多父母，之所以盯着孩子写作业，觉得孩子做事磨蹭，每晚为孩子的作业“河东狮吼”，担忧或焦虑，其中一个原因是他们自身没有“学习好”的体验，他们自己都不知道怎么样才能学习好，以为按时写作业按时上学才能学习好呢!其实要纠正孩子写作业慢是要对症下药，我们需要清楚孩子写作业慢的原因，再就这些原因进行纠正！

　　1、天然慢;

　　有个一个三年级的男孩，说话的时候一个字一个字的说，写语文作业一笔一笔写，完成一项少说需要的一个小时，每次在同龄孩子里，是较后一个回家的。

　　天然慢的孩子智力没有问题，直观的感觉是反应比较慢。

　　为什么慢?

　　孩子刚进入小学，可能是没有掌握有效记忆方法和规律总结方法，导致反复读题，频繁记忆，一个字反复记写，一道题多次读记才能完整记忆或者理解，再下笔，比较耽误时间。

　　2、作业时，注意力不集中

　　有个五年级的孩子，写作业时一边玩笔一边读题，坐在椅子上隔一两分钟变换一个姿势，感觉他怎么坐都不舒服，周围有风吹草动，立马能吸引到他，一旦吸引到他，他立马插嘴和其他学生聊天，或者搞怪吸引别人的注意。这些琐事导致作业很慢，无法专注。

　　为什么慢?

　　孩子的作业中被无关紧要的杂事所吸引，思考题目的时间被分化成小段小段的短时间，做一些题目，停一下，无法形成连贯思考的习惯，题目反复读，思路反复断，耽误了很多时间。

　　更要紧的是，注意力不集中的习惯可能会导致孩子听课质量低，长期上课注意力不集中，导致孩子知识基础漏洞多，基础薄弱，作业质量不高，产生恶性循环。

　　3、理解能力，阅读能力薄弱

　　有个七年级女孩，作业后半部分空题，没法完成，原因是不知道题目在讲什么，看到大段文字就头疼，开始烦躁，不想写，问老师，老师讲解完会懂，不讲就不懂。导致把更多时间用在处理处理烦躁情绪，长此以往，导致不自信，厌学。

　　为什么慢?

　　读题属于囫囵吞枣式的阅读方式，读完一遍题目，了解个大概，开始动笔解题，但心里不踏实，作业交给辅导老师检查，反复错，反复修改，导致同一错题时间重复利用，时间浪费很多。
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　　4、基础知识薄弱;

　　有个八年级的男孩，属于机灵聪明的孩子，学到八年级，由于基础七年级和小学阶段基础薄弱，八年级数学已经很吃力了，老是出错，出错不知道原因，老师讲解了，他感觉可以听懂，遇到类似的题目还是会错，修改错题耽误了大量时间。

　　为什么慢?

　　基础知识薄弱，是由于学习知识点时没有掌握概念和原理，导致后面的知识，无法连贯，解题的思路断断续续。耽误了时间。

　　总结一下

　　孩子作业慢的原因可能有:

　　1、天然慢;

　　2、写作业时，注意力不集中;

　　3、理解能力，阅读能力薄弱;

　　4、基础知识薄弱。

　　怎么办?

　　1、孩子天然慢。应对起来，一需要耐心，二需要引导孩子自己总结学习规律和方法。

　　2、注意力不集中。应对方法，写作业时，营造安静的环境，同时需要做一些刻意训练专注力的方法。

　　3、理解能力，阅读能力薄弱。应对方法，引导孩子多阅读课外书，增加孩子对文字的敏感力，强调孩子的理解深度，而不是单纯的记忆知识。

　　4、基础知识薄弱。应对方法，引导孩子学习反思的习惯，让孩子很清楚的知道自己哪门课，哪个知识点没听懂有漏洞，再针对知识漏洞，及时查缺补漏。