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出彩秦学人——2017年度优秀教师集锦(9)

秦学新闻 编辑:杭州解放路 2018-02-06 15:25:25 浏览:


富阳二校 汪洁
 
      汪洁老师是富阳二校的英语老师,任教多年,始终尽全力对待自己的每一个学生,用心去和他们沟通,因为用心和负责,汪老师在学生和家长心中树立了很强的信赖感。
      在英语的学习中,有些同学在初中和高中两个阶段都沿用相同的学习方法,觉得都是英语,本质上是一样的。其实不然,汪老师说,虽然是同一门语言,但是不同阶段有不同的特点。
      如果说初中是学习英语的基础阶段,那么高中就是英语学习的深化阶段。初中英语注重听说训练和词汇的积累,学生几乎是一步步跟着老师学习的,从单词的发音、拼写到句子的组合,老师手把手指导学生,一字一句教授,面面俱到,可以说是保姆式教学了。大多数老师一直沿用的一个有效学习方法就是背例句、背范文。因此,一般情况下,在初中时期,只要学生跟随老师的步伐,对重点难点加强记忆,一般成绩都比较理想。
      到了高中,无论是从教材内容,还是从课堂授课形式,和初中相比都有了很大的改变。高中英语侧重培养学生的阅读能力,阅读量和写作量增大,对学生在语言方面的运用和理解的要求也更高,需要学生在理解文章时能灵活运用学到的知识,不断提高分析判断能力、逻辑思维能力和语言运用能力。因此学习英语不再是简单的词汇积累,学生如果继续沿用以往的学习方法,肯定会感到力不从心。同样的,老师授课也不再是简单的机械重复,而是一种探究性的学习。
      在教学过程中,汪老师总会遇到形形色色的学生,让她印象深刻的也有很多,其中有一位高三的学生,各科成绩都不理想,对英语的学习也缺乏信心和兴趣,汪老师刚接触他时,以朋友的心态来对待他,耐心辅导,慢慢引导他提升学习兴趣。后来也因为良好的身体素质,成功通过了航空航天提前招生,这也给他带来了更强大的学习动力。
      汪老师说,老师和孩子与其说是师生关系,不如更像是朋友,即使不再教他,但是依旧能时常联系。所以老师也要把自己当做学生,了解学生的生活和感兴趣的点,在学生中获得信任。同时老师也要有一双慧眼,多多发现孩子的优点,给孩子更多的鼓励,才能让孩子有更大的信心和兴趣。
 

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