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小学生学习文言文适合看那些书籍?如何培养语文素养?

教育新闻 来源:网络 编辑:小蜜蜂 2019-11-27 17:53:19 浏览:

  新版教材的发布和施行,一个很明显的变化就是将中国的传统文化融入其中,我们现在越来越重视传统的文化,也更加的注重学生的人文的培养。语文就是通往这些的一个非常重要的桥梁,想要了解古代的文学和文化,学生们需要学习古文和文言文,而对于小学生而言,学习文言文适合读那些书籍呢?语文的素养应该怎样去培养?下面的一些建议功大家参考。

小学生学习文言文适合看那些书籍?如何培养语文素养?

  初学文言文的小学生适合看那些书?

  孩子上六年级,想让孩子开始自学文言文(以前没接触过文言文)。

  对现在小学课本中的文言文教育不是太了解,但是从题主的问题补充中可以看出,小学课本中没有文言文:“以前没接触过文言文”。那么,这就是家长的超前意识在起作用了,在今天高考语文分量越来越重的情况下,教育焦虑下沉到小学时期了。

  这其实并非一种好现象。

  即使是语文的比重越来越高,也并不代表文言文越来越重要。可能在考试中能起到一小部分作用,但实际上并不大。而在生活中,文言文基本上没有应用范畴。至于高考中用文言写作文拿了满分,并被特别录取的考生,那属于极端案例,绝不应该成为广大学子学习参考的榜样。

  文言文能力强,是特质,但并不是学习的重点。学习的重点还在于知识。

  文言文只是语文知识中的一小部分,方便我们研读古代文献作品,在大多数青年人的生活中,功用为零。而且也未必会为知识形象,个人素质加分。

  文言文并没有想象的那么重要。

  现代社会的知识结构非常庞大。这些知识体系的表达和解释,所采用的语言是年轻的语言。年轻的语言,有着文言无以比拟的交流价值,在这种情况下,文言的作用其实连“辅助”都谈不上。

  现代教育首要保证的是现代知识结构的基础培养,且门类繁多,文理并重。而到了高等教育,专业性逐渐增强。文言文阅读才成为某些专业的技能,对其他专业就毫无用处了。

  当然,如果熟练掌握文言文,不用通过所谓“水煮”的方式直接阅读古籍,获得最直观的古人智慧,不受现代古籍翻译者的思想引导,对个人形象的树立是有锦上添花的帮助的。

  但是这纯粹属于个人修养的范畴。而个人修养又绝对不止能读懂古文这一方面。能读懂英文,能读懂日文,能读懂德文,都比读翻译版要纯正,不过读翻译版有什么问题呢?影响我们理解吗?文言文也是一样。

  文言文和白话文体系稍有不同,其实对我们的性质和外语没有根本区别。多掌握一门外语,证明你的能力强,但是不懂也不会影响到什么。一个人的精神世界是否充盈,与能不能读懂文言文,会不会古诗词关系并不大,虽然这些东西会充盈你的精神世界。

  大千世界多姿多彩,知识海洋天大地大,别的知识、别的观点同样可以充盈你的精神世界,让你的个人素质和修养与众不同。

  对于孩子们而言,现代教育结构大体还是科学的。不仅知识面有广度,也更加适合现代生活、现代社会,并且对古典传统也有足够程度的照顾。现代教育体系对文言、传统文化的启蒙、普及、深入,已经做得足够好。

  既然课程没有安排,也就不需要过多地关注,不如让小孩学学艺术,踢踢球,增加一些身体素质,外向地、世界观地培养孩子,比年纪轻轻就老气横秋的拽文言文,也许是更正确的成长方式。

  孩子们的文言阅读能力,跟着课本按部就班就足够用了。文言文能力强,和英语能力强是一样的,都是出于某方面增量的考虑,而并非人生不可或缺的知识。

  不要让大人的观点影响了孩子的未来。

  文言文只是语言方面的知识,放到如海洋一样广阔的未知中,不足为道。

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