暑期报小升初衔接班有没有必要?家长选择衔接班的禁忌有哪些?
教育新闻 来源:网络 编辑:小蜜蜂 2019-07-01 16:49:49

  小学的课程是一个打基础的过程,所以进入初中之后的一些比较拔高的学生在基础上一定是非常的扎实的。而且现在的小升初择校也是一个家长们非常关心的问题,但是并不是每一个孩子都可以进入重点的中学,在这之前,想要跟上其他的学生的进度,暑期的预科班(小升初衔接班)就是一个最佳的选择,在前期给孩子进行一些知识的疏导以及初中的一些准备需要,都是可以帮助孩子做好小升初衔接的一个关键的节点。那么家长想要报班的话,哪些雷区不能踩?一起来看看!有疑问的家长也可以咨询相关的信息。

暑期报小升初衔接班有没有必要?家长选择衔接班的禁忌有哪些?

  一、小升初衔接会遇到的问题:

  1、小学升入初中后要迈过五道坎

  首先面临的是学习内容的变化。进入中学,课程增多,学习任务加重。而且难度增大,反映客观事物的规律性与知识的严密性、逻辑性却越来越强。

  2、是学习方法的变化

  随着学科多样和深刻化,中学生比小学生要求更有自觉性、独立性和主动性。中学老师比较重视启发学生获得知识的能力,强调“预习——听课——复习——作业——总结”五个环节。

  3、学习心理反应的变化

  小学生多数能顺利地完成老师布置的作业,对老师讲课深信不疑,而中学生一方面对老师的要求重视、信赖,另一方面他们的自信心、自主性加强了,也有了一定的评价能力。

  4、孩子生理也会发生一些变化

  进中学后,绝大多数孩子身体发育日趋成熟,处在人生的第二个生长发育高峰期。他们的认识能力、兴趣、爱好,以及整个个性特征发生急剧变化。

  5、集体关系的变化

  与小学相比,中学生的集体关系及其在集体中的地位也有许多不同。在学校和班级集体里,班主任不再像小学阶段那样照顾得具体而细致,实施方法不再是“包班制”,班主任也不一定是主课老师。这样,让孩子自己料理的事情、支配的时间多了。学生干部的作用越来越明显。

  二、小学到初中学习方法的四大变化学习方法:

  从传授性到理解性提前改变:多提问、多思考、多总结学习要求:

  从指令性到计划性提前改变:学会预习,提高学习主动性学习行为:

  从随意性到目标性提前改变:培养孩子做一周学习安排学习内容:

  从单纯性到多样化提前改变:别偏科,多看看基础科学

  那么问题来了,在鱼龙混杂的教育市场,家长如何选择一个好的教育学校帮助孩子在暑假期间过度小升初链接呢?

  好的衔接班除了需要提前“预热”新学期知识之外,还需要兼顾学生的心理过渡。“小升初”,进入中学后都会面临入学后的分班压力,能否进入重点班,意味着接下来的三年学习中能否获得更多的教学资源。相比小学时期,要学习的只有语数外三门科目,但升入初中之后学习的科目增加,除开熟悉新课程之外,还需要从心理上适应初中紧张的学习方式。

  三、家长在选择小升初衔接班的时候一定切忌:

  1、贪便宜,觉得某**机构,一个暑假才1000多,2000多,这是选择辅导机构的大忌!

  2、贪课多。小编见过很多家长,觉得某**机构课程排的多,每天从早到晚,每天如此,其次我们要考虑孩子的吸收程度和该教育机构的授课专业度。

  四、小升初衔接阶段家长要注意什么?

  1、在上初一之前,与孩子进行一次深入的交谈。

  2、对孩子的教育尽量是单独的,谈话性的,避免公开的申斥。

  3、改变只说不做的教育方式。

  4、对孩子一定要严格要求。

  5、多跟老师交流,随时关注孩子的变化。

  6、引导孩子结交积极上进的朋友。

  7、培养孩子独立思考的习惯。

  8、在孩子成绩下降的时候,首先,要做的不是责备,而是鼓励。

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文章标签: 小升初衔接
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