作文体裁之演讲稿类作文写作指导!关于“五四青年节”的演讲稿写作训练!
高中 来源:网络 编辑:小蜜蜂 2019-09-12 16:35:01

  演讲稿类的做完写作需要注意的是人称的使用,以及一些话语的表达的可视听性。本次小编以“五四青年节”的演讲稿写作为例,来给各位小伙伴讲述演讲稿写作的关键的事项,审题立意是一个比较容易掌握的能力。也是一个比较难精进的能力。在小编以前分享过的一些针对不同类型的话题作文的审题立意的训练,各位小伙伴可以参考。下面我们就先来看看本次的演讲稿类的作文的写作的指导。

作文体裁之演讲稿类作文写作指导!关于“五四青年节”的演讲稿写作训练!

  作文题

  阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。

  (1)现在的青年较要紧的是“行”,不是“言”。(鲁迅)

  (2)青年较要紧的精神,是要与命运奋斗。(恽代英)

  (3)青年要立志做大事,不要立志做大官。(新时代领路人)

  2019年5月4日是“五四”运动一百周年纪念日,学校举行盛大的纪念活动,作为杰出的青年学生代表,你应邀在大会上发言。请写一篇演讲稿,回归历史,缅怀先贤,着眼未来,表达心声,展现当代青年的风采。

  要求:①恰当引用三句名言。②自选角度,确定立意,自拟标题。③不少于800字。④不得套作,不得抄袭。

  命题方向

  科学精神:理性思维

  实践创新:问题解决

  健康生活:健全人格、自我管理

  责任担当:社会责任

  人文底蕴:人文积淀、人文关怀

  审题

  限制性

  1.主题限制。题目要求呈现的是“五四”运动一百周年纪念日,学校举行盛大的纪念活动,你以学校杰出青年学生代表的身份所做的演讲。演讲的主题要结合材料提供的三则名人名言,立足于展现当代青年风采,凸显注重行动、勇于奋斗、敢于抗争、树立高远志向等内容。

  2 写作内容与任务限制。引导语要求考生写一篇演讲稿,规定了写作的内容与任务:①回归历史,缅怀先贤。②着眼未来,表达心声。③展现当代青年的风采。④恰当引用三句名言。即考生不可抛开写作要求和材料内容另起炉灶。任意选择“五四”运动中所体现的青年的其他风采则会导致偏题,仅仅谈“五四”运动的意义则是跑题。

  3.写作体裁限制。作文材料设定的背景是“学校举办主题演讲活动”,要求撰写的是“演讲稿”。考生在写作时要有文体意识、作者意识、对象意识,需要写成演讲稿的形式。演讲者是杰出青年学生代表,演讲对象是全体同学。演讲内容要有针对性、条理性、感染力,做到动之以情,晓之以理。语言准确精练、生动形象,多用短句,少用长句。

  开放性

  1.立意角度是开放的。本题给了三句话,考生要明确三句话的内涵,恰当引用。写作时可以对名句进行整合,谈实干、奋斗、志向中的任一方面,也可将实干、奋斗、志向统一起来写作。整合方式多样,因而立意角度也是开放的。

  2.联想思考是自由的。根据题干要求,可以将写作内容具体化。可以结合“五四”运动的历史与意义,“五四”运动展现出来的精神与启示,当代青年的体悟与行动等来写;可以体现不屈不挠、忧国忧民、敢于奉献、敢于斗争的伟大爱国主义精神;可以写青年学生的爱国精神、为真理和正义而战的精神、不畏强暴和黑暗政治精神。考生的联想和思考是自由的。

  解题

  这是一道典型的情境代入型材料作文,写作情境、写作对象、写作内容、写作体式都明确,审题难度不大,更注重对考生价值观的考查。考生在审题立意时,一方面要明确三句名言的内涵。第(1)句,鲁迅的话意在告诫青年不要空谈,要实干;第(2)句,恽代英的话意在鼓励青年要勇于抗争,勇于奋斗,不要局限于现实与命运,要用精神命运;第(3)句是新时代领路人在中国政法大学民商经济法学院本科二年级2班团支部主题日活动上鼓励青年时讲的一句话。新时代领路人的话意在引导青年人树立高远的志向,担当起时代赋予的重担,做大事,做实事,不追求功名利禄。恰当引用(1)(2)句可以立意为青年要在实干中奋斗;引用(2)(3)句可以立意为担负时代责任,树立远大志向,砥砺奋斗;引用(1)(3)句可以立意为青年不空谈,要实干,挑大任,树志向;(1)(2)(3)句结合起来可以立意为青年学生要实干,树理想,不求名,担责任。

  另一方面要根据题目要求行文。“五四”运动一百周年纪念日,学校举行盛大的纪念活动,你以学校杰出青年学生代表的身份发言,文章要符合演讲稿的形式。且要回归历史,缅怀先贤,着眼未来,表达心声,展现当代青年的风采和时代风貌。

  参考立意

  切题立意:

  1.青年要在实干中奋斗。

  2.担负时代责任,树立远大志向,砥砺奋斗。

  3.青年不空谈,要实干,挑大任,树志向。

  4.青年学生要实干,树理想,不求名,担责任。

  5.青年要有不屈不挠、忧国忧民、敢于奉献、敢于斗争的伟大爱国主义精神。

  6.青年要实干奋斗、立志做大事。

  偏题立意:

  1.五四运动精神大放光芒。(脱离材料,没有紧扣材料内涵)

  2.青春命运。(没有扣紧材料)

  3.面对时代,只做弄潮儿。(夸大材料)

  4.历史与未来。(远离材料)

  5.不引用材料,只谈五四青年的精神。(脱离材料)

  下水文

  心怀时代壮志,振兴中华民族

  尊敬的老师、亲爱的同学们:

  大家好!今天的大会是为纪念“五四”运动一百周年而隆重举行的,我今天演讲的主题是:当代青年应心怀大志,行动起来,为实现中华民族伟大复兴而艰苦奋斗。

  回首百年,在艰苦的岁月里,有多少仁人志士在青年时代就心怀大志,以天下为己任,为解救危难,为振兴中华民族,积极行动,投身于救国的洪流之中,击水中流,较终引领走向光明。斗转星移,转眼已过百年,我国改革开发已有40年,取得了世界瞩目的成就。然而,在和平的今天,我们当代青年当如何做才能不负青春,不负祖国呢?

  鲁迅说:现在的青年较要紧的是“行”,不是“言”。这句话在今天亦是我们青年的座右铭。

  当下很多青年朋友认为:想要做大事,就需要做大官,将“大事”与“大官”混为一谈。岂不知,做再大的官,若心中只有自己,没有、人民,也是做不成大事的。“大官”从来不能等同于“大事”。青年一代,更应该去做大事!立足当下,社会各行各业中涌现出许多继承先辈“五四”精神,为国、为民、为梦想砥砺奋斗的青年,他们也许没有走大官之路,但每个人脚踏实地,兢兢业业,较终成就的是利国利民的大事。习近平同志给每位青年人指引了明确的方向:“青年要立志做大事,不要立志做大官。”

  恽代英说,青年较要紧的精神,是要与命运奋斗。

  当今时代,进入稳步飞速的发展阶段,唯有一批批甘于奋斗的青年,才能为振兴中华注入新鲜的血液,才能为的发展和社会的进步注入不竭的动力。

  奋战在工作的“90后”工程研究员史红伟,用自己的钻研和执着书写着技术研发的新篇章;身为排爆能手的王铭,把排爆视为信仰,在课堂和实战演练中带教出一批批的排爆手,与战友们守卫一方平安;复旦大学博士魏宏远毕业后到高中做教师,用自己的经历教育更多孩子立志成才。还有千千万奔忙于大街小巷的快递小哥,用勤劳的双手托举起“流动中国”……大江南北,到处都有青春的身影,随处可见奋进的姿态。这些年轻人,正用不懈奋斗书写着人生华章。“中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。”

  展望未来,我们重任在肩。在“五四”运动百年之际,我们当弘扬“五四”精神,少些夸夸其谈,多些脚踏实地;少些自吹自擂,多些言出必行;少些豪言壮语,多些稳重前行。不迟于空想,不骛于虚声,用我们的行动抒写时代的大志,为实现中华民族伟大复兴而奋斗!

  我的演讲完毕,谢谢大家。

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