每升高一个年级的学习,在各科的学习难度上就会增加一些,初中学习更为的明显,初中是义务教育阶段的转折,如果中考没有考上比较好的高中的话,在的程度上是会影响未来的高考的。因此如果有学习上的欠账要及时的进行补救。初中的一对一辅导是现在补课中相对比较快的一种模式,至于说初中到底要不要进行一对一辅导的补习,伊顿教育老师讲初中各个年级和初中各个学科的学习特点给大家做了一个详细的阐述,各位家长和学生可以参考一下,如果想要咨询初中一对一辅导补习相关的内容,可以联系我们!
初一年级:适应多学科学习摆脱依赖
对于初一来说,较重要的就是尽早摆脱学习依赖,适应初中的学习状态和学习节奏。需要强调的是,初一的数学知识作为代数和几何的基础,在整个初中的知识体系中占有十分重要的位置,一旦出现漏洞,不仅在今后的学习中会遇到更大困难,在心态上也会产生负面影响。因此,初一千万不能松劲儿。
初二年级:学会自主学习迈过“分水岭”
由于物理声光热的引入、数学中函数概念的引入等,初二成了学生“两极分化”的分水岭。因此,新初二较主要的任务就是学会自主学习,形成一套成熟的学习方法,增加自己不在“两极分化”的潮流中被刷下。要达到这个目标,不仅要学会制定学习计划,学会总结题型、提炼解题方法,而且要改掉不良的学习习惯,保持平衡的心态,时候都要相信“我能行”。
中考年级:瞄准中考扎实走好每一步
新中考需要从现在起,扎扎实实走好每一步。首先要制定计划。经验证明,在制定分科学习计划时要特别重视政治、语文和数学三门学科,这是学好其他各门学科的基础。其次要坚持课前自学,掌握学习的主动权。再次要做到专心上课,力争把当堂课的学习内容当堂消化,并将复习成果总结在笔记本上,为日后的复习、考试积累宝贵的资料。
亲学教育老师给大家再来讲述初中各科的学习的特点,各科的学习 具体 怎么做?
语文
关于作文:
1.每天坚持写日记,可以每天自己选择一个主题来写。
2.多阅读,写不出作文的原因都是读书太少。
3.深入了解1~2个人物的各个方面,需要时可以当做素材来用。
关于阅读:
1.现代文阅读要求多练,培养对句子的感悟与推理能力;经常进行这种练习,考试中看到问题后就自然而然地知道从哪方面去想。
2.文言文阅读要掌握课本中实词、虚词的各种用法,同样要常练,才能由量变到质变。
3.把自己组织的答案和标准答案进行对照,找区别,了解命题人的思维。
数学
1.预习:带着问题走进课堂,能让你的学习事半功倍
2.改错:想要做出的作业是无知的,出错并认真订正才更合理。收集你自己做过的错题,订正并写清错误的原因,这些资料是属于你个人的财富
3.认真:老师要求的练习并不是“题海”,请认真完成,少动笔而能学好数学的天才即使有,也不是你。
4.速率:正确率和做题的速度一样重要。
5.目标:对于考试成绩,给自己定一个能接受的底线,定一个力所能及的奋斗目标
6.计划&坚持:合理的作息时间和良好的学习习惯将有助你获得稳定的学习成绩,所以,请制定好学习计划并努力坚持。
英语
1.建立错误档案本:
每次练习或考试后,应该把自己做错的具有代表性的题目抄下来(或剪下来),收集汇编。平时和临考前翻看,加深印象。
2.重视阅读理解能力的培养:
坚持长期阅读(可以每天坚持做1篇)
有计划有步骤的课外阅读(如读《21世纪英文报》,《英语街》,《英语广场》等)
3.养成朗读背诵的习惯:
朗读背诵能够形成流利的语感,也培养了理解能力,为说、读及英语写作打好基础,这是增强英语水平的根本方法。
政治
1.开卷考试,要记住考点的具体位置,不要因为翻书而浪费时间,每年中考都有人做不完题。
2.关注时事。
3.看课本,注重目录,梳理框架。
4.记录一些常用的时政用语和知识点。
历史
1.要有“一个历史”的整体观点,对重点问题牢记。
2.把握历史思路,理清历史事件之间的联系。
3.熟读课本,看书细致,包括小字批注插图都要留意。
4.归纳相似知识点,如中国半殖民地化的过程,古代主流思想的变迁,抗日战争中的重要时间点梳理等。
5.经常复习,复习是巩固记忆的有效方法。
答题技巧:
1.注意性,在历史的答题中,涉及的内容可能涉及到古代史、近代史,综合性比较强,我们要考虑一些事例来回答问题。
2.答题的时候,要在自己的大脑里面,把跟课本相关的内容在大脑里面筛选一遍,就是这样一种的方法的话,就可以增加自己的答题不丢分。
地理
1.要仔仔细细地阅读课本,掌握课本上的知识点。
2.要积极思考,着重培养空间思维能力和发散思维能力。
3.思维严密性。掌握共性,注意个性,关注整体,重视局部。
关于地图:
1.多看地图,天天看,边看边想边联系,较好能尽可能地与自己所学的知识点相联系。每天30分钟的看图时间增加让你收获匪浅。
2.地图是关键,较好能记住各大洲和各大的地形图,及在确定经纬线后可以准确的判断出地理位置.
3.要记住常用的几条经纬线,学会在地图上分析自然问题、环境问题、能源问题、气候问题。
物理
1.重视实验,勤于实验
在做实验之前要弄清楚实验的原理及步骤,注意观察,做好每一个实验。
2.听讲与自学相结合
课前进行预习,上课认真听,积极思考
3.定期复习小结
当天复习与章末复习结合,通过系统有效的复习,对做过的练习题分类,找出对应的解决方法。
生物
1.预习:动笔画出不理解的地方。
2.复习:不断回顾,温故知新。
3.联系实际,学以致用。理解科学技术和社会之间相互关系,理解所学知识的社会价值,并且运用所学的生物学知识去解释一些现象、解决一些问题。
在了解了初中学段各个年级和学科的特点之后,大家就可以针对自身的学习的特点,来自主的选择是否需要进行初中一对一辅导的补习。