进入初三后，很多家长都会发现孩子的学习自觉性变差了。初三是个关键时间，自律性变差的话，很影响中考升学。这个时候，家长们常常会考虑是否要给孩子报个补习学校。那么上初三后学习自觉性变差的原因是什么？该不该送孩子去初三补习学校呢？

　　一、初三后学习自觉性变差的原因

　　初三是孩子学习阶段的一个转折点，也是压力最大的一个学年。很多学生在这个阶段出现学习自觉性变差的现象，背后原因其实很复杂，主要可以归结为以下几点：

　　学习压力过大：面对中考的临近，很多孩子感到心理压力大。成绩要求、老师的期待、家长的叮嘱以及同学间的竞争，让他们无所适从，有些孩子甚至出现逃避心理，觉得“反正怎么努力都没有用”。

　　学习内容变难：初三的学习内容明显难度提升，尤其是数学、物理和化学等学科，不仅要求学生理解，还要具备一定的逻辑思维和应用能力。孩子们常常因为跟不上学习进度而感到挫败。

　　青春期影响：初三的孩子正处在青春期，身体和心理的双重变化让他们情绪波动大，容易分心。再加上对未来的迷茫，他们可能会产生学习倦怠感，不再像以前那样主动学习。

　　自控力差：智能手机、网络游戏等对孩子的诱惑也不可忽视。很多孩子无法自控，过度依赖手机娱乐而影响学习。

　　二、该不该送去初三补习学校？

　　对于很多家长来说，孩子学习自觉性变差时，最直接的应对办法就是送孩子去好点的初三补习学校，是一个不错的选择。

　　初三补习学校一般会根据学生的个人情况制定学习计划，特别是像伊顿补习学校这样的知名机构，有经验丰富的教师团队，可以针对孩子的薄弱科目进行强化训练。这些老师不仅能帮学生理清思路，还能通过系统化的训练提升孩子的学习效率。

　　对于很多自觉性差的孩子，单靠学校的课程可能已经不够了。补习班可以帮助孩子利用课外时间进行巩固和强化，避免在家自学时被手机、游戏等外界因素干扰。

　　总的来说，送孩子去初三补习学校对于提升他们的学习自觉性是有帮助的。不过，家长在选择补习班时也要慎重考虑，选择口碑好、教学质量有保障的机构。当然，每个孩子的情况不同，家长可以根据孩子的具体表现做出相应的选择。关于其他学习问题，欢迎拨打400-029-6659进行咨询了解。